वेगवेगळ्या शिकण्याच्या गटासाठी शिकण्याची धोरणे
शब्दसंग्रह किंवा डेटा यासारख्या शुद्ध तथ्यात्मक ज्ञानाचे स्मरण करताना विद्यार्थ्यांनी हे वापरणे महत्वाचे आहे शिक्षण पुनरावृत्तीची रणनीती. येथे एक फ्लॅश कार्ड सिस्टम मदत करू शकते, जी विद्यार्थ्याला आपल्या विषयात आधीपासून अंतर्गत केले आहे की ती पुन्हा पुन्हा सांगावी लागेल हे पटकन दर्शवते. याव्यतिरिक्त, हे वाचणे देखील खूप उपयुक्त आहे शिक्षण सामग्री आणि नंतर ती मोकळेपणाने आणि मोठ्याने परत प्ले करा किंवा त्याबद्दल एखाद्यास सांगा.
मध्ये थोडी मजा आणि सर्जनशीलता आणण्यासाठी शिक्षण लहान मुलांसह प्रक्रिया करणे, मेमोनिक डिव्हाइस शोधू आणि शोधू शकतात, एक तयार करणे देखील शक्य आहे स्मृती शब्दसंग्रहातून विद्यार्थ्यांसाठी आणखी एक महत्त्वपूर्ण शिक्षण धोरण म्हणजे शिक्षणाची सामग्री स्पष्टपणे तयार करणे आणि त्यास आवश्यक गोष्टी कमी करणे होय. शिकण्याच्या साहित्याचा सारांश स्वतःच्या फॉर्म्युलेशनद्वारे करता येतो जेणेकरून विद्यार्थी थेट / त्याला पाठ्यपुस्तकातून किंवा शिक्षकांच्या प्रतींमधून हे विषय समजला आहे की नाही हे तपासू शकेल.
अशाप्रकारे, लिहिताना पहिले ज्ञान आधीपासून लक्षात ठेवले जाऊ शकते. त्याच तत्वानुसार कार्य करणारी एक शिक्षण रणनीती म्हणजे मनाचे नकाशे लिहिणे किंवा तयार करणे, पोस्टर किंवा पोस्टर्स शिकणे ज्यात सर्व महत्त्वाचे तपशील आहेत किंवा योजनाबद्ध किंवा रेखाचित्र मार्गाने उपस्थित शिक्षण सामग्री आहे. याव्यतिरिक्त, विद्यार्थ्यांना वेळ आणि शिकण्याची योजना शिकणे आधीच महत्वाचे आहे जेणेकरून ते काहीही विसरू शकणार नाहीत.
या योजनेत गृहपाठ आणि शालेय कामगिरी चाचण्यांचा समावेश असावा. अशाप्रकारे, अनागोंदीचा कल असणार्‍या शालेय मुलेदेखील त्यांच्या शिक्षणाची रचना आणू शकतात. अभ्यासाचा अभ्यासक्रम अवलंबून, हा अभ्यास खूप शिकवण घेणारा वेळ आहे, म्हणूनच परीक्षांच्या टप्प्यात कार्यक्षमतेने शिकणे विशेषतः महत्वाचे आहे.
प्रत्येक विद्यार्थ्याच्या शिकण्याची गती आणि शिकण्याची शैली भिन्न आहे, म्हणून प्रत्येकाने स्वतःसाठी खालील धोरणे वापरून पहा. वेळ वाचवण्यासाठी, व्याख्याने किंवा चर्चासत्रांच्या वेळी लक्षपूर्वक ऐकणे, एकाग्र करणे आणि संबंधित सर्व गोष्टींच्या नोट्स घेणे महत्वाचे आहे. या प्राथमिक कार्याद्वारे, त्यानंतरचे स्मरणपत्र लहान आहे कारण आपण या विषयावर आधीपासूनच काम केले आहे.
कारण अभ्यासामध्ये देखील लागू होते, शिक्षण सामग्रीची वारंवार पुनरावृत्ती होते, त्याऐवजी ती दीर्घकालीन होते स्मृती. यशस्वी शिक्षणाची महत्वाची मूलभूत आवश्यकता म्हणजे पुरेशी झोप, पिण्यास पुरेसे आणि एक उज्ज्वल, शांत आणि विचलित-मुक्त शिक्षणाचे वातावरण. त्या अनुषंगाने विद्यापीठाच्या ग्रंथालयात विद्यार्थ्यांसाठी शिकणे योग्य आहे, तेथे केवळ शांतताच नाही, तर त्याचप्रमाणे शिकणारे इतर विद्यार्थी एकावर प्रेरणा घेऊन काम करू शकतात आणि त्या ठिकाणी पुन्हा शिक्षणासाठी तांत्रिक साहित्य आहे.
एखादी शिकण्याची योजना तयार करणे ही कदाचित इतर विद्यार्थ्यांना टाळणे शक्य नाही. बर्‍याचदा शिकण्याचा डोंगर कठोरपणे व्यवस्थापित केला जाऊ शकतो, जेणेकरून अनेकदा प्रारंभ होण्याची प्रेरणा गहाळ होते. संरचनेद्वारे शिक्षणाची सामग्री केवळ स्पष्ट होत नाही तर आत्म-नियंत्रण देखील शक्य आहे. याव्यतिरिक्त, संरचनेनंतर शिक्षणाची सामग्री सर्वात महत्वाची आणि स्पष्टपणे स्पष्ट केली गेली पाहिजे, उदाहरणार्थ, इंडेक्स कार्डवर, मनाचा नकाशा किंवा पोस्टर.
