व्यापक अर्थाने समानार्थी शब्द
शिकणे, शिकण्याची क्षमता, शिकण्याची आवश्यकता, स्मृती, मेमो क्षमता, आजीवन शिक्षण, समस्या शिकणे, अडचणी शिकणे,
व्याख्या
ज्ञान प्राप्त करण्यासाठी, मानसिक आणि शारीरिक क्षमता आणि कौशल्ये विकसित करण्यासाठी, मनुष्याने शिकले पाहिजे. शिकण्यास सक्षम होण्यासाठी, लक्षात ठेवण्याची क्षमता, म्हणजेच स्मृतीही एक मूलभूत आवश्यकता आहे. तथापि, शिकणे केवळ माहिती संग्रहित करण्यापेक्षा अधिक सूचित करते.
विशेषत: पर्यावरणाची समज आणि विशिष्ट संबंधांची व्याख्या करणे, अन्वेषण करणे आणि व्यवस्था करणे या संदर्भात काही नियमितपणाची ओळख महत्त्वाची भूमिका निभावते. माणूस आयुष्यभर (किंवा "आयुष्यभराचा अभ्यास") एक प्रकारे किंवा इतर मार्गाने शिकत असल्याने, वैयक्तिक व्यक्तिमत्त्वाचा विकास शिकण्याचे लक्ष्य मानले जाऊ शकते. "शिक्षण" या शब्दाशी संबंधित विविध वैज्ञानिक फील्ड आहेत.
विशेषतः जेव्हा शिकण्यात समस्या उद्भवू, भिन्न क्षेत्रांशी सामना करणे महत्वाचे आहे. याक्षणी प्रथम विहंगावलोकन मिळविण्यासाठी सर्वात महत्वाच्या वैज्ञानिक शाखा सूचीबद्ध केल्या आहेत आणि थोडक्यात अर्थ लावल्या जातात. या शाखांचा भिन्न अर्थ आहे शिक्षण समस्या (दुवा पहा बार) आणि वैयक्तिक क्षेत्रातील विस्तृत चर्चेत समाविष्ट केले जाईल.
न्यूरोबायोलॉजी न्यूरोबायोलॉजी या प्रकृतीचा विचार करते मज्जासंस्था मज्जातंतू आणि रेणू क्षेत्रात हे वैयक्तिक तंत्रिका पेशींच्या कार्याचे परीक्षण करते, परंतु त्यांचे परस्पर क्रिया आणि त्यांचे परिणाम देखील तपासते. शिक्षणाच्या क्षेत्राशी संबंधित, याचा अर्थ असा आहे की प्रक्रिया चालू आहेत मेंदू शिकण्याच्या दरम्यान अधिक बारकाईने परीक्षण केले जाते. शिकणे मानसशास्त्र शिकणे मानसशास्त्र मानसशास्त्रीय प्रक्रिया आणि शिक्षणाच्या मूलभूत गोष्टींशी संबंधित आहे. डिडॅक्टिक्स डिडॅक्टिक्समध्ये शिकविणे आणि शिकवण्याचा सिद्धांत आणि सराव समाविष्ट आहे.
कामगिरी समस्या - शिकण्यास अडचणी
सर्व शिकण्याच्या अडचणींच्या मध्यभागी कार्यक्षमतेच्या समस्या असतात, ज्या सहसा मुले सरदारांशी संवाद साधतात तेव्हा दिसून येतात. येथे वैयक्तिक कामगिरीची तुलना इतर मुलांच्या कामगिरीशी केली जाते बालवाडी गट किंवा शाळेचा वर्ग. एक सामाजिक संदर्भ मानदंड बोलतो.
हे विश्लेषण बोलणे पुरेसे आहे का? शिक्षण अक्षमता, शिकण्यात समस्या? जर तुम्ही या प्रश्नाचे उत्तर होय मध्ये दिले असेल तर खालील गोष्टींबद्दल थोडक्यात विचार करा: प्राथमिक शाळेचा वर्ग - हे संभाव्य हायस्कूलच्या विद्यार्थ्यांपासून संभाव्यतेपर्यंत कमीतकमी वाढवलेल्या परफॉर्मन्स रेंजसह (तुलनेने) समान वयोगटातील मुलांचा एक गट आहे. उच्च माध्यमिक विद्यार्थी किंवा विशेष शिक्षण विद्यार्थी. काही मुले सामाजिक रूढीच्या संदर्भात बर्‍याच भागात कमकुवत आहेत, परंतु असे काही लोक आहेत ज्यांची कार्यक्षमता साधारणत: सरासरीपेक्षा जास्त आहे परंतु जे काही विशिष्ट क्षेत्रात स्पष्ट आहेत.
म्हणून वैयक्तिक संदर्भ सर्वसाधारण संदर्भात वर नमूद केलेल्या सामाजिक संदर्भ मानदंडात जोडले जाणे आवश्यक आहे: वास्तविक फ्रिट्झेन खूप चांगले आहे (त्याच्या वर्ग = सामाजिक संदर्भांच्या तुलनेत), परंतु त्याला शुद्धलेखनात मोठी (वैयक्तिक) समस्या आहेत. विशेषत: शाळेत, बंधनकारक शिक्षण लक्ष्यांच्या संबंधात मुलांची तुलना केली जाते. विद्यार्थ्याला एक व्यक्ती म्हणून पाहिले जाते आणि त्याची कार्यक्षमता शिकण्याच्या उद्दीष्ट (वास्तविक संदर्भ मानक) च्या विरूद्ध मोजली जाते. आणि मुलांमध्ये अपंग शिकणे
