शिकण्याची शैली

व्याख्या - शिकण्याची शैली काय आहे?

A शिक्षण शैली एखाद्याने ज्ञान आणि कौशल्ये आत्मसात करण्याचा मार्ग वर्णन करते. टर्म शिक्षण शैली १ 1970 s० च्या दशकात मानसशास्त्र शिकण्याच्या दृष्टीकोनातून उद्भवली. हे या गोष्टीवर आधारित आहे की बहुतेक लोक अशा विशिष्ट वैयक्तिक पद्धतींना प्राधान्य देतात शिक्षणम्हणजेच ज्ञान प्राप्त करण्यासाठी उत्तेजन आणि माहिती वापरणे. याचा अर्थ असा आहे की प्राधान्य दिलेली शिकण्याची पद्धत दिली जाते की नाही यावर अवलंबून भिन्न लोक समान शिक्षण परिस्थितीत भिन्न कार्य करतात. ऐंशीहून अधिक शिक्षण शैली मॉडेल ज्ञात आहेत, त्याचे एक उदाहरण म्हणजे कोलंब मॉडेल.

कोलबनुसार कोणत्या शैक्षणिक शैली आहेत?

कोलब शिक्षण शैलीचे मॉडेल 1985 मध्ये तयार केले गेले होते आणि हे जर्मनीमधील शैक्षणिक शैलीचे सर्वात व्यापक मॉडेल आहे. कोल्ब चार मूलभूत शिक्षण शैली प्रकारांमध्ये फरक करते. तथाकथित डायव्हर्गर (डिस्कव्हर्स) अनुभवातून आणि प्रतिबिंबित निरीक्षणाद्वारे शिकतात.

या शैक्षणिक शैलीची ताकद कल्पना करण्याच्या तिच्या वेगळ्या क्षमतांमध्ये आहे. एक डायव्हर्गर विशिष्ट परिस्थितीकडे भिन्न दृष्टीकोनातून पाहण्यास आणि स्वतःला लोकांच्या शूजमध्ये ठेवण्यात सक्षम आहे. कोलब यांच्या मते, डायव्हर करणार्‍यांना विशेषतः कला आणि संस्कृतीत रस असतो आणि बर्‍याचदा ते कलात्मक क्षेत्रातही खास असतात.

अनुरुप निरीक्षक (विचारक) हे प्रतिबिंबित केलेले निरीक्षण आणि अमूर्त संकल्पनात्मकतेला अनुकूल ठरतात. याचा अर्थ असा की एसिमेलर विशेषतः सैद्धांतिक मॉडेल्स समजून घेण्यात आणि तयार करण्यात प्रतिभावान आहे. विचारवंत प्रेरक निष्कर्ष काढण्याकडे झुकत असतो, म्हणजेच तो निरिक्षणांमधून अधिक सामान्य ज्ञानाकडे नेण्यास सक्षम असतो.

लोकांशी नसताना गोष्टी आणि सिद्धांतांबद्दल वागण्यात ही शिकण्याची शैली बर्‍याचदा चांगली असते. कन्व्हर्जर (निर्णय निर्माता) एक शिक्षण शैली प्रकार आहे, जो विशेषत: अमूर्त संकल्पना आणि सक्रिय प्रयोगांसाठी योग्य आहे. कनव्हर्जरला विशेषतः त्याच्या कल्पनांच्या अंमलबजावणीचा फायदा होतो.

तो काल्पनिक कपात करणारा निष्कर्ष काढण्याकडे झुकत आहे. याचा अर्थ असा की कन्व्हर्जर तार्किक निष्कर्ष काढतो आणि नवीन विधाने काढतो. आत्महत्पादक प्रमाणे, कनव्हर्जर व्यक्तींपेक्षा गोष्टी किंवा सिद्धांतांबरोबर व्यवहार करतो.

समायोजित करणारा (कर्ता / व्यवसायी) सक्रिय प्रयोग आणि ठोस अनुभव पसंत करतो, ज्यामधून तो शिकू शकतो. उपक्रमांची आखणी करणे हे त्याच्यावर अवलंबून आहे. त्याच वेळी, प्रयत्न आणि अपयशी करून आणि शेवटी त्यांच्याकडून शिकून, त्यांची समस्या अंतर्ज्ञानाने समस्या आणि संघर्ष सोडविण्यामध्येच आहे. निवासस्थाने सिद्धांतांपेक्षा तथ्य अधिक पसंत करतात.

• काय शिकण्याची धोरणे आहेत?
• समस्या शिकणे
• शिक्षण