प्राथमिक शाळेत अध्यापन फॉर्म
प्राथमिक शाळेत, सर्व प्रकारच्या विद्यार्थ्यांच्या गरजा पूर्ण करण्यासाठी शिकवण्याचे विविध प्रकार अनेकदा मिसळले जातात. वैविध्यपूर्ण शिक्षण प्राथमिक शाळेतील विद्यार्थ्यांची प्रेरणा वाढवू शकते. तुमचे मूल शाळेतील माहिती उत्तम प्रकारे कसे लक्षात ठेवू शकते हे येथे तुम्ही शोधू शकता: मी कोणत्या प्रकारचा शिकत आहे?
क्लासिक बंद धड्यांव्यतिरिक्त, मूल्य बहुतेकदा अधिक खुल्या घटकांवर ठेवले जाते. विद्यार्थ्यांना नंतर त्‍या विषयांवर भागीदार किंवा गट कार्यात काम करण्याची मुभा दिली जाते जेणेकरुन विद्यार्थ्यांना एकमेकांसोबत आणि त्‍यांकडून शिकता येईल. काही प्राथमिक शाळा विद्यार्थ्यांना काही धड्यांमध्ये कार्यशाळेचे काम देतात.
हे काही विशिष्ट विषयांच्या संदर्भात घडू शकते, परंतु सामान्यतः हे शिकवण्याचे प्रकार वेळापत्रकात निश्चित स्थान नसते. कार्यशाळेच्या कामात, मुलांना विविध विषयांवर त्यांच्या स्वत: च्या वेगाने काम करण्याची संधी असते. शिक्षण स्थानके अशा माध्यमातून शिक्षण स्थानके मुले स्वयं-संघटित शिक्षण आणि आत्म-नियंत्रण शिकतात. अनेक प्राथमिक शाळाच नव्हे तर जवळपास सर्व माध्यमिक शाळा वर्षातून एकदा किंवा दर दोन वर्षांनी प्रकल्पाचे धडे देतात, ज्यांना अनेकदा प्रकल्प आठवडे म्हणतात.
या सप्ताहादरम्यान, विद्यार्थी त्यांना रुची असलेल्या आणि सामान्य शालेय जीवनात स्थान न मिळणाऱ्या विषयांवर काम करतात. नियमानुसार, हा प्रकल्प आठवडा परस्परसंवादी धडे देतो आणि समोरच्या शिकवण्या देत नाही, ज्या दरम्यान मुलांना स्वतः काहीतरी तयार करण्याची परवानगी दिली जाते. आणि शाळेत उष्णता मुक्त
अध्यापनाबद्दल हिल्बर्ट मेयर
हिल्बर्ट मेयर यांचा जन्म 1941 मध्ये झाला होता आणि ते ओल्डनबर्ग येथील कार्ल फॉन ओसिएत्स्की विद्यापीठात एक जर्मन अध्यापनशास्त्र आणि शालेय अध्यापनशास्त्राचे प्राध्यापक आहेत. मेयर त्यांच्या शिक्षणशास्त्रावरील पाठ्यपुस्तकांसाठी आणि कृती-केंद्रित शिकवण्याच्या त्यांच्या विनंतीसाठी प्रसिद्ध झाले. तो शालेय अध्यापनशास्त्राचा एक प्रकाशमान मानला जातो.
मेयर अध्यापनाचे विश्लेषण आणि मूल्यमापनासाठी दहा मानके तयार करतात, जसे की शिल्लक वैयक्तिकृत आणि सहयोगी दरम्यान शिक्षण. तथापि, मेयर केवळ धड्याच्या विकासाशी संबंधित नाही, तर शाळा व्यवस्थापन आणि शिक्षकांच्या नेतृत्वाशी देखील संबंधित आहे.
