खुल्या अध्यापनाचे फायदे | खुले वर्ग

मुक्त अध्यापनाचे फायदे

खुल्या अध्यापनाचे बरेच फायदे आहेत. हळू काम करणार्‍या आणि कामगिरीभिमुख समाजात त्यांच्या स्वत: च्या वेगाने कार्य करण्याची संधी शिकणार्‍या मुलांना ही संधी देते. शिवाय, ते निश्चितपणे बांधील नाहीत शिक्षण पद्धती, परंतु त्यांच्या स्वतःस अनुकूल असलेली पद्धत निवडू शकता शिकण्याची शैली.

कारण शिक्षक हा नेता नसतो जो विद्यार्थ्यांकडे सर्व काही हुकूम देतो, विद्यार्थी स्वतःला त्यांना काय आवडतात आणि कोणत्या पद्धतींनी ते सर्वात चांगले शिकू शकतात हे शिकतात. प्रत्येक विद्यार्थ्यांची वैयक्तिक क्षमता आणि व्यक्तिमत्त्व गुण विशेषतः प्रोत्साहित केले जातात, जेणेकरून धड्यांची सामग्री मुलांसाठी अधिक मनोरंजक बनते. शिवाय, मुले स्वत: ची निश्चिंत कृती करून स्वत: साठी जबाबदारी घेणे शिकतात, कारण ते स्वत: चे अनुभव बनवू शकतात.

अगोदर निर्देश केलेल्या बाबीसंबंधी बोलताना विद्यार्थी निष्क्रीय वृत्तीतून तो बाहेर येतो आणि तो नेहमीच नियमित शाळांमध्ये अवलंबतो, जेव्हा शिक्षक केवळ समोरचा शिकवण देतात ज्यामध्ये फक्त विद्यार्थ्याने ऐकणे आवश्यक असते. तथापि, द मेंदू जर ती स्वतः तयार केली गेली असेल तर सामग्री अधिक चांगली शिकवते आणि राखून ठेवते. या वाढीव आत्म-अभ्यासाद्वारे शिक्षकाकडे अधिक वेळ असतो, जो तो विद्यार्थ्यांच्या गहन निरीक्षणासाठी आणि त्यांच्या विकासासाठी किंवा कमकुवत विद्यार्थ्यांना मदत करण्यासाठी वापरू शकतो.

खुल्या अध्यापनाचे तोटे

खुल्या निर्देशांच्या अंमलबजावणीमध्ये तुलनात्मक मूल्ये उपलब्ध नसल्यामुळे, विद्यार्थ्यांनी शिकलेल्या गोष्टींचे नियंत्रण व मूल्यांकन शक्यता सामान्यतः गमावल्या जातात. जर शिक्षकांनी इतर विद्यार्थ्यांची काळजीपूर्वक काळजी घेतली असेल तर एका दिवसात वैयक्तिक विद्यार्थ्याने काय आणि किती शिकले हे नेहमीच शिक्षकांना समजण्यासारखे नसते. या पूर्णपणे विनामूल्य निवडीसाठी काही मुलांसह शिक्षण निर्णयामुळे ताणतणावामुळे अत्यधिक मागणीसाठी साहित्य, शिक्षण पद्धती आणि शिकण्याची संरचना. यामुळे विशेषत: अपंगत्व किंवा निर्णय घेण्यातील आणि दळणवळणाच्या कौशल्यांमध्ये कमकुवत असलेल्या विद्यार्थ्यांना त्रास होतो.

परिणामी अत्यधिक मागण्या किंवा कार्यांच्या निवडीच्या ऐच्छिक स्वभावामुळे विद्यार्थी अप्रिय आणि कठीण कार्य टाळू शकतात, ज्यांना खूप महत्त्व असते. शिवाय, हे शक्य आहे की मजबूत व्यक्तीद्वारे शिक्षणसामाजिक गट यापुढे शिकत नाही. स्वतःच शिकण्यास प्राधान्य देणारे लाजाळू विद्यार्थी पटकन एकाकी होऊ शकतात किंवा फक्त तेच विद्यार्थी एकत्र काम करतात कारण ते मित्र आहेत. याव्यतिरिक्त, वाढीव अस्वस्थता वेगवेगळ्या क्रियाकलापांमुळे उद्भवू शकते आणि अशा प्रकारे वैयक्तिक विद्यार्थ्यांना त्याच खोलीत शिकण्यास प्रतिबंधित करते. आणखी गैरसोय म्हणजे साहित्य आणि असाइनमेंट तयार करण्यासाठी आवश्यक वाढलेली वेळ आणि वेळ.