लक्षण थेरपी
लक्षण थेरपी मुलाच्या वैयक्तिक लक्षणांसह सुरू होते आणि विविध उपायांच्या मदतीने त्यांना सुधारण्याचा प्रयत्न करते. एखाद्या विशिष्ट प्रकरणात लक्षणे दिसून येण्यासारख्या व्यक्तीप्रमाणेच, अशा प्रकारच्या थेरपीची मदत आणि समर्थन आवश्यक असेल तेथे समर्थन पुरवण्यासाठी खास डिझाइन केलेले आणि लक्ष्य केले जाणे आवश्यक आहे. नियमानुसार, शुद्ध लक्षण थेरपी हा थेरपीचा एक प्रकार आहे जो लक्ष्यित व्यायाम आणि पद्धतशीर दृष्टिकोनाद्वारे मुलाचे वाचन आणि शब्दलेखन कौशल्ये सुधारण्याचा प्रयत्न करतो. आमच्या मते, तथापि, हे लक्षात घेतले पाहिजे की लक्षणांच्या थेरपीमुळे केवळ अधिक अतिरिक्त व्यायाम केले जाऊ शकत नाहीत, जे याव्यतिरिक्त आव्हान देतात आणि शक्यतो अपयशाच्या पुढील अनुभवांनी मुलांना अपमानित करतात. लक्ष्यित आणि वैयक्तिकरित्या रुपांतरित, लक्षण आणि कारण थेरपीमध्ये एकमेकांशी पूर्णपणे विरोधाभास असणे आवश्यक नसते, परंतु त्याऐवजी लक्षण थेरपीमध्ये समजण्याच्या क्षेत्राचा देखील समावेश असू शकतो.
पुढील थेरपी प्रक्रिया
जे ऐकले जाते त्याच्या प्रक्रियेच्या मध्यवर्ती अडथळ्याच्या बाबतीत (श्रवण प्रक्रिया डिसऑर्डर) थेरपीचे पुढील पर्यायी रूप दिले जातात. टोमॅटिस, व्हॉल्फ किंवा जोहानसन यांच्यानुसार ध्वनी थेरपी हे एक उदाहरण आहे.
- टोमॅटिस पद्धतीनुसार प्रशिक्षण ऐकणे
- व्हॉल्फच्या मते ध्वनी थेरपी
- जोहानसनच्या मते थेरपी
शाळा स्वतंत्र थेरपीची आवश्यक माहिती प्रदान करू शकते.
दैनंदिन संपर्क आणि असंख्य निरीक्षणामुळे शिक्षण (प्रारंभ) परिस्थितीत, त्रुटींचे टायपॉलॉजी चाचणी निकालांच्या तुलनेत स्वतंत्रपणे शक्य आहे, जेणेकरून वैयक्तिक बदलांचे मूल्यांकन सहजपणे लागू केले जाऊ शकेल. तथापि, शाळेत वैयक्तिक पाठिंबा समस्याप्रधान आहे कारण वर्गातील बर्‍याच मुलांना सामान्यतः वैयक्तिक आधाराची आवश्यकता असते. २०० Education च्या शैक्षणिक आणि सांस्कृतिक कार्य मंत्र्यांच्या परिषदेचे ठराव (= कॉन्फरन्स ज्यामध्ये वैयक्तिक जर्मन राज्यांतील सर्व शिक्षण आणि सांस्कृतिक कार्यमंत्री भाग घेतात) हेसेच्या क्षेत्रातील समस्या असलेल्या मुलांचे निदान, समुपदेशन आणि पाठिंबा मानतात. विशेष गरजा असलेल्या मुलांच्या शिक्षणामध्ये विशेष अडचणी असलेल्या विद्यार्थ्यांना होणाages्या गैरसोयीच्या नुकसान भरपाईसंदर्भात नवीन हुकूम जरी आम्ही शाळेत थेरपी आणि समर्थन अत्यंत योग्य आणि शहाणे समजत असले तरीही, हे स्पष्ट आहे की मोठ्या संख्येने समर्थन तासांना लक्ष्य केले पाहिजे जेणेकरून अशा वैयक्तिक समर्थनास ठोस आधारावर आधारता येईल.
अवांतर थेरपीची किंमत आणि एखाद्याचा आधार शिक्षण पालक सहसा समस्या सहन करतात, काही प्रकरणांमध्ये थेरपीचा खर्च भागविण्यासाठी युवा कल्याण कार्यालयात अर्ज केला जाऊ शकतो. पूर्णपणे कायदेशीर दृष्टीकोनातून हे तथाकथित "एकत्रीकरण सहाय्य" आहे, जे a35a एसबीजी आठव्यानुसार नियमन केले जाते. एकत्रीकरण सहाय्यासाठी प्रवेश मिळाल्यानंतर निर्णय वैयक्तिकरित्या (वैयक्तिक प्रकरण निर्णय) घेतला जातो.
शाळेत अपयशाच्या अनुभवांमुळे (आत्म-सन्मानाची कमतरता, आत्म-शंका, शाळेतील निराशा, शाळेची भीती) जर मुलामध्ये मानसिक आणि भावनिक समस्या उद्भवल्या तर एक अवांतर उपचार आणि समर्थन विशेषतः सल्ला दिला जाऊ शकतो. सामान्यत: या समस्या उपचार करणार्‍या बालरोगतज्ञांद्वारे प्रमाणित केल्या जातात. युवा कल्याण कार्यालयाच्या वैयक्तिक प्रकरणातील निर्णयाद्वारे सामान्यत: वर्गाच्या वर्गशिक्षकांशी संभाषण देखील सुचवले जाते, ज्यामध्ये शाळेच्या समर्थनावर चर्चा केली जाते आणि त्यांचे विश्लेषण केले जाते.
तीव्रतेमुळे एकटेच शालेय पाठबळ पुरेसे नसते हे स्पष्ट झाल्यास डिस्लेक्सिया, शाळाबाह्य थेरपी लिहून दिली जाऊ शकते. जर अशी परिस्थिती असेल तर युवा कल्याण कार्यालय पालकांच्या उत्पन्नाची पर्वा न करता थेरपीचा खर्च भागवेल. लक्ष: एक नियम म्हणून, तथापि, युवा कल्याण कार्यालयात मान्यता प्राप्त असलेल्या थेरपिस्टसह थेरपी घेणे आवश्यक आहे!
शिवाय, हे एक्स्ट्रॅक्टरीक्युलर थेरपी आणि स्कूल थेरपी एकमेकांशी सुसंगत असल्याचे वाजवी वाटते. आमच्या मते, नियमित अंतराने शाळा आणि थेरपिस्ट यांच्यात संपर्क साधला जावा! आमच्या मते, एक्स्ट्रासिक्युलर थेरपी आणि समर्थनाची समस्या पुढील मुद्द्यांमध्ये लपलेली आहे:
- मला एक संरचित पदोन्नती कशी मिळेल?
- थेरपी आणि समर्थन शाळेच्या शिक्षण सामग्रीवर आधारित असल्याची हमी कशी दिली जाऊ शकते?
- हे शाळांमध्ये वापरल्या जाणार्‍या शिक्षण आणि शिकवण्याच्या प्रकारांना देखील समर्थन देते?
- मुलाच्या हिताच्या दृष्टीने आणि शालेय शिक्षणाच्या अनुषंगाने सर्वसमावेशकपणे कार्य करण्यासाठी अतिरिक्त पाठ्यक्रम शाळेशी सल्लामसलत व संपर्क साधत आहे काय?
- अवांतर समर्थन माझ्या मुलाच्या वैयक्तिक समस्यांकडे (मूल्यांकन) निरंतर नवीन अभिमुखतेची हमी कसे देईल?
- अवांतर समर्थन शिकण्याच्या धोरणाचे (कसे? मी योग्यरित्या शिकत आहे?) शिकण्याच्या पाठिंब्यास समर्थन देते किंवा समस्या क्षेत्राच्या अतिरिक्त सराव (शिकवण्याच्या अर्थाने) कडे पूर्णपणे आणि अनन्य दिशा देणारे आहे?
- एक्स्ट्रास्यूरिक्युलर थेरपी देखील माझ्या मुलाच्या मानसिकतेकडे लक्ष देणारी आहे की माझ्या मुलास शक्य तितक्या टिकाऊ मदतीसाठी पुढील उपचारात्मक उपायांची मला गरज आहे (ऑक्यूपेशनल थेरपी; मनोचिकित्सा उपाय; आत्मविश्वास वाढवणे)
