घरगुती पदोन्नती
वर नमूद केलेल्या दोन पर्यायांव्यतिरिक्त, पालकांना नेहमी घरी मुलाला आधार देण्याचा मोह होतो. आमचे असे मत आहे की सर्वसमावेशक समर्थनाच्या मार्गात काहीही उभे राहू शकत नाही, उदाहरणार्थ शालेय, अभ्यासेतर आणि घरगुती समर्थन एकत्रित करून, आणि हे काहीवेळा सर्वात यशस्वी थेरपी असू शकते जोपर्यंत ते एकमेकांशी सुसंगत आहे आणि घर समर्थन करते. केवळ ठराविक मजकुरातून केवळ अठराव्यांदा जाणे आणि अप्रत्यक्षपणे मुलावर अधिक दबाव आणणे समाविष्ट नाही. विशेषत: जेव्हा मूल आधीच अयशस्वी होण्याच्या भीतीने, स्वत: ची शंका आणि चिंतेने ग्रस्त आहे, तेव्हा आम्हाला विश्वास आहे की मुलाला मानसिक स्तरावर समर्थन देणे आणि वैयक्तिक शाळेतील समस्यांचे समर्थन अनुभवी हातांवर सोडणे चांगले आहे.
सारांश, असे म्हणता येईल की घरातील मदत विविध मार्गांनी दिली जाऊ शकते. अतिरिक्त शालेय समर्थनाव्यतिरिक्त, समज, कळकळ आणि सुरक्षिततेद्वारे मुलाच्या मानसिकतेला आधार देणे शक्य आहे. होम समर्थन बहुस्तरीय असू शकते, परंतु आमच्या मते ते स्वतःच केले जाऊ नये, परंतु शाळेच्या सल्लामसलत किंवा एक्स्ट्राकरिक्युलर थेरपीने केले पाहिजे. केवळ सहकार्याद्वारेच मुलाच्या जटिल समस्यांवर अर्थपूर्ण उपचार केले जाऊ शकतात.
विशेषत: मुलांच्या व्यावसायिक थेरपीच्या क्षेत्रात, बॉबथ किंवा आयरेनुसार संकल्पना तसेच फ्रॉस्टिग, अफोल्टर इत्यादी संकल्पना लागू केल्या जातात. तुम्ही कोणता दृष्टिकोन अवलंबलात हे महत्त्वाचे नाही, सुरुवातीचा मुद्दा एकच आहे: तुम्ही दिलेल्या अटींपासून सुरुवात करा. मूल मूल जिथे उभे आहे तिथे उचलले पाहिजे.
कमतरता ओळखल्या पाहिजेत आणि त्यानुसार थेरपीमध्ये एकत्रित केल्या पाहिजेत. उदाहरणार्थ, सेन्सोमोटोरिक-परसेप्टिव्ह उपचारांवर आधारित उपचारांचे विविध प्रकार आहेत आणि अशा प्रकारे समन्वय हालचाल क्रम, दृश्य-श्रवण धारणा आणि सूक्ष्म मोटर कौशल्ये. या दिशेचे ठराविक प्रतिनिधी अफोल्टर आणि आयरेस आहेत, परंतु फ्रॉस्टिग देखील आहेत.
सखोल मानसशास्त्रीय उपचार खोली मानसिक उपचार सहसा जेव्हा संघर्ष किंवा विकासात्मक विकार उद्भवतात तेव्हा लागू केले जातात. सध्याच्या समस्यांवर आधारित, रुग्णाला सत्रांद्वारे स्वत: ला मदत करण्यास सक्षम केले पाहिजे. थेरपिस्ट रुग्णाला हेतुपुरस्सर मार्गदर्शन करतो, जेणेकरून आत्म-मदतासाठी मदत हे सखोल मनोवैज्ञानिक उपचारांचे सर्वोच्च लक्ष्य म्हणून परिभाषित केले जाऊ शकते.
सखोल मनोवैज्ञानिक उपचारांसाठी थेरपिस्ट आणि रुग्ण यांच्यात विश्वासार्ह सहकार्य आवश्यक आहे. केवळ अशा प्रकारे कार्य ध्येयाभिमुख असल्याची खात्री देता येते, नवीन (स्टेज) उद्दिष्टे नेहमी तयार केली जातात आणि उद्दिष्टे साध्य करण्यासाठी कार्य केले जाते. ध्येय गाठण्यात यश आणि अपयश हे नेहमी कॉल मानसशास्त्र चर्चेचा केंद्रबिंदू असते.
- वर्तणूक थेरपी वर्तणूक थेरपी एक प्रकार आहे मानसोपचार मानसशास्त्राच्या सैद्धांतिक संकल्पनांवर आधारित शिक्षण आणि वर्तन थेरपी. सखोल मानसशास्त्राच्या संदर्भात उदाहरणापेक्षा वेगळे, अवचेतन एक ऐवजी गौण भूमिका बजावते. वर्तणूक थेरपीच्या सैद्धांतिक तत्त्वांनुसार, चुकीच्या पद्धतींमुळे मानसिक विकार उद्भवतात. शिक्षण आणि संबंधित मजबुतीकरण यंत्रणा आणि लवकर कारणीभूत नाहीत बालपण, म्हणजे सुप्त मन.
वर्तणूक थेरपीचे उद्दिष्ट काही विशिष्ट परिस्थितींमध्ये समस्या-उन्मुख मार्गाने वर्तन तपासणे, चर्चा करणे आणि बदलणे हे आहे. हे वेगवेगळ्या प्रकारे केले जाते, उदा. ऑपरेटंट कंडिशनिंगद्वारे. दर्शविलेले समस्या वर्तन अंशतः आंतरिक वृत्तीमुळे उद्भवलेले आणि सक्तीचे असल्याने, आत्मविश्वास प्रशिक्षणासारखी तंत्रे लागू केली जातात.
- ऑक्युपेशनल थेरपी ऑक्युपेशनल थेरपी ही एक उपचारात्मक ऍप्लिकेशन आहे ज्यामध्ये मोटर डिसऑर्डर, संवेदी अवयवांचे विकार तसेच रुग्णाची मानसिक आणि मानसिक क्षमता दैनंदिन जीवनात स्वतंत्रपणे बरे करण्याचे उद्दिष्ट आहे.बालवाडी, शाळा, नोकरी, दैनंदिन जीवन) पुनर्संचयित मानले जाऊ शकते.
विशेषत: मुलांच्या व्यावसायिक थेरपीच्या क्षेत्रात, बॉबथ किंवा आयरेनुसार संकल्पना तसेच फ्रॉस्टिग, अफोल्टर इत्यादी संकल्पना लागू केल्या जातात. तुम्ही कोणता दृष्टिकोन अवलंबलात हे महत्त्वाचे नाही, सुरुवातीचा मुद्दा एकच आहे: तुम्ही दिलेल्या अटींपासून सुरुवात करा. मूल मूल जिथे उभे आहे तिथे उचलले पाहिजे.
कमतरता ओळखल्या पाहिजेत आणि त्यानुसार थेरपीमध्ये एकत्रित केल्या पाहिजेत. उदाहरणार्थ, सेन्सोमोटोरिक-परसेप्टिव्ह उपचारांवर आधारित उपचारांचे विविध प्रकार आहेत आणि अशा प्रकारे समन्वय हालचाल क्रम, दृश्य-श्रवण धारणा आणि सूक्ष्म मोटर कौशल्ये. या दिशेचे ठराविक प्रतिनिधी अफोल्टर आणि आयरेस आहेत, परंतु फ्रॉस्टिग देखील आहेत.
- सखोल मानसशास्त्रीय उपचार जेव्हा संघर्ष किंवा विकासात्मक विकार उद्भवतात तेव्हा खोलीचे मानसशास्त्रीय उपचार सहसा लागू केले जातात.
सध्याच्या समस्यांवर आधारित, रुग्णाला सत्रांद्वारे स्वत: ला मदत करण्यास सक्षम केले पाहिजे. थेरपिस्ट रुग्णाला हेतुपुरस्सर मार्गदर्शन करतो, जेणेकरून आत्म-मदतासाठी मदत हे सखोल मनोवैज्ञानिक उपचारांचे सर्वोच्च लक्ष्य म्हणून परिभाषित केले जाऊ शकते. सखोल मनोवैज्ञानिक उपचारांसाठी थेरपिस्ट आणि रुग्ण यांच्यात विश्वासार्ह सहकार्य आवश्यक आहे.
केवळ अशा प्रकारे कार्य ध्येयाभिमुख असल्याची खात्री देता येते, नवीन (स्टेज) उद्दिष्टे नेहमी तयार केली जातात आणि उद्दिष्टे साध्य करण्यासाठी कार्य केले जाते. ही उद्दिष्टे साध्य करण्यात यश आणि अपयश हा नेहमी कॉल सायकॉलॉजी चर्चेचा केंद्रबिंदू असतो.
शैक्षणिक समुपदेशन विविध प्रकरणांमध्ये आणि नेहमीच जेव्हा मुले, किशोरवयीन आणि पालकांच्या समस्या उद्भवतात तेव्हा केले जाऊ शकते. परिणामी, शैक्षणिक समुपदेशनाने विस्तृत क्षेत्रामध्ये मदतीची विस्तृत श्रेणी समाविष्ट करणे आवश्यक आहे.
नियमानुसार, पालक मदतीसाठी विविध संपर्क बिंदूंकडे वळतात. प्रारंभिक सल्लामसलत करताना, समस्यांचे वर्णन केले जाते आणि शक्यतो संभाव्य कारणांवरही चर्चा केली जाते. शैक्षणिक सल्लागार हे गोपनीयतेच्या कर्तव्याच्या अधीन असतात, त्यामुळे चर्चेत प्रामाणिकपणाला प्रथम प्राधान्य दिले पाहिजे.
पालकांनी परवानगी दिली तरच, युवक कल्याण कार्यालय, किंवा शाळेशी तपशीलांची देवाणघेवाण केली जाते बालवाडी. समोरच्या समस्येवर अवलंबून, अधिक तपशीलवार कारणे तपासण्यासाठी प्रारंभिक मुलाखत नंतर निदान सर्वेक्षण केले जाऊ शकते. मानसशास्त्रीय परीक्षा आणि विविध मनोवैज्ञानिक आणि उपचारात्मक उपचार पद्धती (वैयक्तिक, गट, कौटुंबिक उपचार) देखील कल्पना करण्यायोग्य आहेत.
शैक्षणिक समुपदेशन केंद्रे देशभरात स्थापन केली जातात जेणेकरून जवळच्या परिसरात संपर्क बिंदू शोधता येईल. हे समुपदेशन देणार्‍या विविध संस्था आहेत, जसे की कॅरिटास असोसिएशन, द वर्कर्स वेल्फेअर असोसिएशन, युथ वेलफेअर ऑफिस, डायकोनिशेस वर्क, इ. शैक्षणिक समुपदेशनावर पालकांच्या कायदेशीर दाव्यामुळे, जे मुलांमध्ये नियंत्रित केले जाते आणि युवा सेवा कायदा, समुपदेशन मोफत आहे.
