व्याख्या
जर मुले सामान्य भाषण आणि भाषा विकसित करू शकत नाहीत तर यामुळे नंतरचे विकार होऊ शकतात. उशीरा भाषण विकासाव्यतिरिक्त, भाषण आणि भाषांचे विकार स्वत: ला हडबडणे, गोंधळ घालणे आणि मध्ये प्रकट करू शकतात तोतरेपणा. भाषण विकासाचे मूल्यांकन करण्यास सक्षम होण्यासाठी, बालरोग तज्ञ, कान, नाक आणि गलेचे डॉक्टर, मानसशास्त्रज्ञ, शिक्षणशास्त्रज्ञ आणि भाषण चिकित्सक अनुभवातून उद्भवलेल्या भाषण विकासाच्या अवस्थांवर स्वत: ला प्रवृत्त करतात.
भाषा विकास
भाषा आपल्यासाठी संवादाचे महत्त्वपूर्ण साधन आहे. सामान्य भाषेचा विकास जवळजवळ आयुष्याच्या दुसर्‍या महिन्यात “बेडबिंग” सह सुरू होतो आणि पूर्ण भाषा संपादनासह वयाच्या सातव्या वर्षी पूर्ण होतो. शब्दसंग्रह, शैली, उच्चारण आणि वाक्यांची लांबी मूलतः वाढते आणि परिष्कृत होते.
टेबल मुलांच्या भाषेच्या विकासाचे अभिमुख विहंगावलोकन देते. अनेक वर्षांच्या निरीक्षणाचा हा परिणाम आहे. विचलन वैयक्तिकरित्या भिन्न असतात आणि एखाद्या विकृतीचे प्रतिनिधित्व करत नाहीत!
- दुसर्‍या महिन्यापासून: बेबनाव = प्रथम स्वर, किंचाळणारे आवाज
- 8 व्या महिन्यापासून: पुनरावृत्ती प्रयत्न आणि काही आकलन
- 1 वर्षापासून: पहिले शब्द
- १,1,5 वर्षे: दोन शब्दांची वाक्य “दा मामा”
- 3 वर्षांसह: बहु शब्द वाक्यांश “आज आजीकडे जा
- 4 वर्षांपासून: व्याकरणदृष्ट्या योग्य वाक्य, उच्चार कधीकधी अजूनही चुकीचा असतो
- 7 वर्षांसह: भाषा संपादन पूर्ण, प्राथमिक शाळा परिपक्वता
सामान्य भाषण विकासासाठी अनेक अवयवांची कार्यप्रणाली आवश्यक असते. चेहर्यावरील स्नायू, जीभ, जबडा आणि दात, स्वरयंत्रात असलेली कंठातील पोकळी आणि बोलका जीवा, मेंदू, श्वास घेणे आणि ओटीपोटात स्नायू सामान्य बोलण्याचा विकास सुनिश्चित करण्यासाठी समन्वित रीतीने एकत्र कार्य करणे आवश्यक आहे. यापैकी एखाद्या अवयवाचे नुकसान असल्यास (उदा. मॅक्रोग्लोसिया = खूप मोठे a जीभ; अर्धांगवायू in स्पाइना बिफिडा), भाषण विकास अवघड आणि विलंब होऊ शकतो. विलंब किंवा चुकीच्या भाषण विकासाच्या बर्‍याच कारणांमुळे, विविध विशेषज्ञ कारण शोधण्यासाठी (एटिओलॉजी) गुंतले आहेत. यात वरील सर्व बालरोगतज्ञ, मूल आणि किशोरवयीन मनोचिकित्सक, ईएनटी विशेषज्ञ, न्यूरोलॉजिस्ट आणि स्पीच थेरपिस्ट (स्पीच थेरपिस्ट) यांचा समावेश आहे.
