मानसिक विकास: कार्य, कार्ये, भूमिका आणि रोग

प्रत्येक मनुष्य त्याच्या जीवनात मानसिक विकासातून जातो. मानसिक आणि अध्यात्मिक क्षमता अधिक व्यापक बनतात आणि कृती आणि हेतू बदलण्याची शक्यता असते.

मनोवैज्ञानिक विकास म्हणजे काय?

मनोवैज्ञानिक परिपक्वता पातळी एखाद्या व्यक्तीला त्याच्या वातावरणात त्याचा मार्ग शोधण्यास आणि त्याच्या गरजा पूर्ण करण्यासाठी योग्य वर्तन करण्यास सक्षम करते. एखाद्या व्यक्तीचे मानस आयुष्यभर त्याच स्थिर आणि सार्वत्रिक चरणांमध्ये विकसित होत असते. शारीरिक. विकासाची प्रक्रिया वयाच्या एक ते दोन महिन्यांपासून सुरू होते. अर्भक आधीच त्याच्या वातावरणाशी संपर्क साधू लागतो. वयाच्या सहाव्या वर्षापर्यंत, मूल त्याच्या वातावरणाशी संपर्क साधण्याची पद्धत सतत बदलत राहते, त्याचे व्यक्तिमत्त्व विकसित करते आणि अनुकरणाद्वारे प्रौढ क्रियाकलाप शिकते. एक अर्भक अजूनही त्याचे वातावरण अतिशय ऑब्जेक्ट ओरिएंटेड पद्धतीने जाणतो. याचा अर्थ असा की दृष्टीक्षेपात असलेली जवळजवळ प्रत्येक वस्तू पकडली जाते आणि त्यात टाकली जाते तोंड. आयुष्याच्या 9व्या महिन्याच्या सुरुवातीस, मनोवैज्ञानिक विकासातील एक महत्त्वाचा टप्पा होतो: अर्भक नोंदवतो की त्याच्या जवळच्या वातावरणाच्या बाहेर वस्तू आहेत आणि स्वतःला पर्यावरणाचा एक भाग म्हणून समजते. साधारण 2 व्या वर्षापासून व्यक्तिमत्वाचा विकास सुरू होतो. नापसंती निर्माण होतात (उदा. काही खाद्यपदार्थांविरुद्ध) आणि इच्छाशक्ती अधिकाधिक विकसित होते. मुलाचे खेळाचे वर्तन साधारण ६ वर्षांपर्यंत सतत विकसित होत असते. लहान मूल मोठ्या प्रमाणात एकटेच खेळते आणि त्यात त्याच्या वातावरणाचा समावेश नसतो. वयाच्या तीन वर्षापर्यंत, खेळण्याच्या वर्तनात लक्षणीय बदल होत नाही. वयाच्या 6 व्या वर्षी, मूल त्याच्या खेळात इतर लोक किंवा बाहुल्यांचा समावेश करण्यास सुरवात करतो. असे करताना, मूल देखील अनुभवी कृतींचे अनुकरण करते. उदाहरणार्थ, ते अनुकरण करते संवाद आई आणि वडील यांच्यात. इतर लोकांशी संवाद साधताना, मूल देखील प्रयत्न करते की कोणती कृती त्याच्या प्रतिक्रियेला चालना देते. अशाप्रकारे, मुलाचे मानस हे शिकते की कोणते वर्तन इच्छित परिणाम आणतात (उदा. लक्ष देण्याची इच्छा) आणि कोणते नाही. त्यामुळे या टप्प्यात प्रौढ काळजीवाहूंची वर्तणूक विश्वसनीय असणे महत्त्वाचे आहे. जोपर्यंत शालेय परिपक्वता येत नाही, तोपर्यंत एखादी व्यक्ती दुसऱ्याचा दृष्टिकोन घेऊ शकत नाही. सहानुभूती दाखवण्याची क्षमता वयाच्या 7 व्या वर्षापर्यंत विकसित होत नाही. निर्मितीची प्रक्रिया नंतर वयाच्या 14 व्या वर्षापर्यंत चालू राहते. साधारण 16 व्या वर्षापासून, एखादी व्यक्ती तिच्या किंवा तिच्या ठोस कृतींचा भविष्यातील परिणामांशी संबंध ठेवण्यास सक्षम असते. : मानसिक विकासातील आणखी एक महत्त्वाचा टप्पा. तारुण्य दरम्यान, एक दूरगामी मानसिक विकास होतो. व्यक्ती स्वतःसाठी आणि इतरांसाठी जबाबदारी घेण्यास शिकते. त्याच वेळी, यौवनाचा टप्पा मानवी मानसिक विकासातील सर्वात व्यत्यय आणणारा काळ आहे, कारण मानसिक आणि शारीरिक परिपक्वता सहसा खूप दूर असते. उच्च प्रौढत्वात, मानसिकतेमध्ये आमूलाग्र बदल होतो. गेरोंटोसायकॉलॉजी एखाद्या व्यक्तीच्या वृद्धापकाळाशी संबंधित काही मनोवैज्ञानिक घटनांच्या अभिव्यक्तीशी संबंधित आहे.

कार्य आणि कार्य

मानसशास्त्रीय विकास हा माणसाच्या विकासाइतकाच महत्त्वाचा आहे शारीरिक. लोकप्रिय श्रद्धेच्या विरुद्ध, हे आपोआप घडत नाही, परंतु बाह्य प्रेरणा जसे की रोल मॉडेल आणि शिकवण्याच्या सामग्रीची सतत साथ आवश्यक असते. मानसिक विकासासाठी महत्त्वाचे म्हणजे स्थिर आणि सुरक्षित वातावरण ज्यामध्ये मूलभूत गरजा पूर्ण होतात. मानसिक परिपक्वता पातळी व्यक्तीला त्याच्या वातावरणात त्याचा मार्ग शोधण्यास आणि त्याच्या गरजा पूर्ण करण्यासाठी योग्य वर्तन करण्यास सक्षम करते.

रोग आणि आजार

मानसशास्त्रीय विकासातील विलंब आणि वर्तनातील संबंधित समस्या, सामान्यतः शारीरिकदृष्ट्या स्पष्ट करता येत नाहीत (उदाहरणार्थ, द्वारे मेंदू नुकसान), परंतु ते बहुसंख्य प्रकरणांमध्ये मिळवले जातात. निरोगी मनोवैज्ञानिक विकासासाठी हे अपरिहार्य आहे की मुलांनी त्यांच्या विकासाला चालना देणारे वातावरण शोधले पाहिजे आणि त्यांच्याबरोबर लक्षपूर्वक सोबत असेल. अग्रगण्य मानसशास्त्रज्ञ असे मानतात की तुलनेने किरकोळ त्रास देखील मुलाच्या मानसिक विकासावर कायमचा नकारात्मक प्रभाव टाकू शकतो. उदाहरणार्थ, जर पालकांनी त्यांच्या मुलांना स्वतःचे अनुभव घेण्यापासून रोखले तर ते मानसिकतेच्या परिपक्वतेसाठी हानिकारक आहे असे दिसते. तथाकथित "हेलिकॉप्टर पालक" ची मुले नंतरच्या प्रौढ जीवनात बाह्य परिस्थितीशी खराब जुळवून घेतात. वास्तविक शारीरिक आजार क्वचितच एखाद्या अविकसित मानसात सापडतात. असे असले तरी, एक अविकसित मानस आणि विकास यांच्यात संबंध असल्याचे दिसते उदासीनता. याचे कारण, डॉक्टर आणि मानसशास्त्रज्ञांच्या मते, असे आहे की ज्या लोकांना त्यांच्या वागणुकीमुळे कायमस्वरूपी नकाराचा अनुभव आला आहे त्यांच्यात प्रौढावस्थेत माघार घेण्याची प्रवृत्ती जास्त असते, त्यामुळे नैराश्याचे प्रसंग विकसित होऊ शकतात.