लाजाळू: सामान्य किती आहे?

जेव्हा बहुतेक प्रौढ त्यांच्या शाळेच्या दिवसांबद्दल विचार करतात तेव्हा विचित्र भावना चांगल्या प्रकारे लक्षात ठेवतात: द पोट त्यांना मोठ्या समुदायासमोर बोलणे किंवा गाणे गाणे यासाठी फक्त अरुंद झाले. काही मुलांसाठी, उंबरठा खूपच कमी आहे. जेव्हा शिक्षक त्यांच्याशी बोलतात तेव्हा ते शरमतात. लाजाळू मुलेही कित्येकदा मैदानावर एकटे राहतात: ते इतर विद्यार्थ्यांसमवेत झुंबड उडवत नाहीत, तर बाजूला असतात.

सांस्कृतिक फरक

जर्मनीमध्ये, लाजाळूपणा एक गैरसोय समजला जातो - ही मुले सहसा बाहेरील असतात, त्यांना भेकड आणि प्रतिबंधित मानले जातात. चिनी समाजात हे वेगळे आहे: आरक्षित मुलांना विशेषतः हुशार म्हणून पाहिले जाते. ते सर्वत्र लोकप्रिय आहेत - त्यांच्या समवयस्क आणि शिक्षकांसह. म्हणून चिनी पालक त्यांच्या संततीच्या लज्जास्पद वर्तनला प्रोत्साहित करतात.

रोल मॉडेल पालक

मग काही मुले का लाजाळू आहेत आणि इतर का नाहीत? लाजाळू जन्मजात असू शकते, परंतु शिकले देखील जाते. मुले प्रौढ आणि मोठी बहीण ते कशी करतात हे पाहतात. अपरिचित परिस्थितीत आणि लोकांशी पालक कसे वागतात हे पाहून ते शिकतात. जर पालक त्याऐवजी चिंताग्रस्त असतील तर हे देखील मुलाकडे हस्तांतरित केले जाईल. ते जेवढे लहान आहेत त्यांच्या थेट रोल मॉडेल्सच्या सवयी किती आश्वासक आहेत याचा निर्णय कमी घेतात. बाबा आणि आई जे काही करतात ते चांगले आणि अनुकरण करण्याची शिफारस केली जाते. वर्तणूक शास्त्रज्ञ या रणनीतीला म्हणतात “शिक्षण मॉडेल पासून. " आपल्या मुलास इतरांपेक्षा जास्त लाजाळू वाटते असा आपला विचार असल्यास, तो किंवा ती घरातील कोणत्या पॅटर्नची अनुकरण करीत असेल याचा विचार करा. प्लेमेटचीही भूमिका आहे. मित्रांसह बनावट अनुभव मुळ डरपोक वृत्ती वाढवू शकतात. आणि याचा परिणाम होतोः जर मुलांना समजावून न घेता प्लेग्रूपमध्ये वगळले गेले असेल तर ते स्वत: वरच शंका घेऊ लागतात. त्यांचा आत्मविश्वास गमावला आणि माघार घेतली.

चरणात विकास

विशिष्ट वयोगटात मात्र, लाजाळूपणा सामान्य आहे. आठ ते बारा महिने वयोगटातील मुले मोठ्या प्रमाणात "अनोळखी" असतात. हे का आहे? मुले हळूहळू परिचित आणि अपरिचित यांच्यात फरक करण्याची क्षमता विकसित करतात. आई आणि वडील वगळता सर्व लोक परदेशी म्हणून वर्गीकृत आहेत. पूर्वी लहान मुलांकडे त्यांच्याकडे पाहून मैत्रीपूर्ण रीतीने हसले त्या लहान मुलांकडे अगदी भीती वाटली आहे. विचित्रपणा, त्याच्या सर्व विचित्रतेसाठी, मुलाने तिच्या पालकांशी संबंध जोडण्याच्या क्षमतेचे लक्षण आहे. हा पूर्णपणे सामान्य विकासाचा एक भाग आहे. त्यानंतर जवळजवळ सहा आठवड्यांचा ब्रेक लागतो, ज्या दरम्यान मुले प्रत्येक गोष्ट उघडत नसतात. तथापि, हे फार काळ टिकत नाही, कारण पुढील लाजाळू चरण आधीच कोप corner्याच्या अगदी जवळपास आहे. 18 ते 24 महिन्यांमधील मुले अत्यंत लाजाळू किंवा अनोळखी लोकांची भीती बाळगतात. त्याच वेळी, ते जवळजवळ प्रत्येक गोष्टाला “नाही” असे म्हणतात आणि प्रत्येक वस्तूचा मालक असणे आणि ठेवणे पसंत करतात. हे आई आणि वडिलांनाही लागू आहे ज्यांना ते कोणत्याही परिस्थितीत सोडून देऊ इच्छित नाहीत. आयुष्याच्या तिसर्‍या वर्षात, मुलांमध्ये अधिक स्वातंत्र्य विकसित होते. ते त्यांच्या समवयस्कांशी संपर्क साधतात आणि त्यांच्या पहिल्या मैत्रीचा विकास होतो. आपल्या संततीला एक व्यासपीठ ऑफर करा: खेळाच्या मैदानावर संयुक्त सहली, शेजारी मुलांची भेट आणि प्लेमेटला प्रथम आमंत्रण. येथेच आपल्या मुलास आपल्या संघटनात्मक कौशल्याची आणि आपल्या सहानुभूतीची आवश्यकता आहे. आपल्याला असे वाटत असल्यास आता लाजाळू काळ संपला आहे: चुकीचे! बरीच मुले चार ते सात वयोगटातील लाजाळू असतात. मध्ये संक्रमण बालवाडी आणि नंतर शाळेत येणे हे एक विशेष आव्हान आहे. जरी बहुतेक मुले शाळेकडे वाट पाहत आहेत, तरीही त्यांना त्यांच्या नवीन वातावरणाशी चांगल्या प्रकारे जुळवून घेण्यात मदत करण्यासाठी पालकांच्या सहकार्याची आणि प्रोत्साहनाची आवश्यकता आहे.

अती चिंताग्रस्त

काही मुलांना कुटुंबाबाहेरच्या सामाजिक परिस्थितीत अत्यंत असुरक्षित वाटते. पुढील सामाजिक जेव्हा हे तीव्र केले जाऊ शकते ताण जोडले आहे, जसे की एखाद्या वेगळ्या शहरात जाणे. चिंताग्रस्त मुलांना, उदाहरणार्थ, त्यांचे बोलणे कठीण आहे, त्यांना सांगू द्या. ते स्वतःच्या असुरक्षिततेसह माघार घेतात आणि जास्त व्याकुळ होतात. अत्यंत प्रकरणांमध्ये, हे प्रतिबंध विचारांना अडथळा आणते आणि चिंता, नापसंती आणि आणखी वेगळ्यापणाची सतत भावना ठरवते. योग्य प्रतिवादांशिवाय माघार घेण्याचे वर्तन चालूच राहू शकते आणि ते समाजकार्यात वाढत जाऊ शकते. हे अशा परिस्थितीत असलेल्या अतिशयोक्तीच्या भीतीचा संदर्भ देते ज्यात एखाद्याचे लक्ष इतर लोकांचे लक्ष असते. काही पीडित लोक लज्जास्पद प्राण्यांमध्ये विकसित होतात आणि बाह्य जगापासून स्वत: ला बंद करतात. तथापि, त्याच वेळी, ते या निवडलेल्या एकाकीपणामुळे ग्रस्त आहेत.

बाहेरून मदत

जर प्रतिबंध इतका महान असेल की यामुळे आपल्या मुलाची मानसिक सुटका होईल किंवा आपण पैसे काढण्याची स्पष्ट प्रवृत्ती ओळखत असाल तर आपण शिक्षक किंवा शिक्षकांशी संभाषण घ्यावे. हे आपल्‍या मुलास आसपास नसताना देखील तशीच वागणूक देते याविषयी आपल्याला अभिप्राय देईल. जर सहभागी असलेले सर्व लोक सहमत असतील आणि विविध असतील तर उपाय कोणतीही लक्षणीय सुधारणा घडवून आणली नाही, आपण बाल मानसशास्त्रज्ञांचा सल्ला घेण्यास घाबरू नका. व्यावसायिक ते वेगळे करतात की विकासात्मक डिसऑर्डर मध्ये फरक करतात. मानसशास्त्रीय उपचार प्रामुख्याने मुलाचे वैयक्तिक सामर्थ्य हायलाइट करणे, आत्मविश्वास वाढवणे आणि शिक्षण वर्तन प्रशिक्षणात अप्रिय घटनांचा कसा सामना करावा.