मानसशास्त्रीय हानी: कारणे, लक्षणे आणि उपचार

मनोवैज्ञानिक वंचितपणा म्हणजे एकमेकांच्या जवळ असलेल्या लोकांमध्ये भावनिक लक्ष नसणे. विशेषत: आयुष्याच्या पहिल्या वर्षातील मुलांना प्रामुख्याने त्यांच्या पालकांच्या भावनांच्या या गरीबीचा त्रास होतो. अशा मनोवैज्ञानिक विकासात्मक विकाराचा जीवन साथीदाराशी संबंध ठेवण्याच्या आणि मैत्री निर्माण करण्याच्या त्यांच्या नंतरच्या क्षमतेवर कमी-अधिक प्रमाणात हानिकारक प्रभाव पडतो.

मानसिक वंचितता म्हणजे काय?

मनोवैज्ञानिक वंचिततेसह, प्रभावित मुले आणि किशोरवयीन मुले वैयक्तिक सामाजिक भूमिका केवळ अडचणीने आणि विलंबाने भरण्याची क्षमता विकसित करतात. समवयस्कांशी सखोल आणि प्रामाणिक नातेसंबंध प्रस्थापित करण्यासाठी त्यांच्याकडे सहसा महत्त्वाची आवश्यकता नसते. दैनंदिन ग्रहणक्षमतेसाठी तसेच ध्येय-निर्देशित करण्यासाठी नकारात्मक पूर्वआवश्यकता देखील स्पष्टपणे स्पष्टपणे दिसून येते. शिक्षण. अनेकदा हे तरुण त्यांच्या भाषिक विकासात आणि त्यामुळे वाचन आणि लेखनातही अडचणी दाखवतात. अशा मानसिक विकाराची कारणे मूलत: संगोपनातील अपयशांमुळे शोधली जाऊ शकतात. वडील किंवा आई आणि त्यांचे स्वतःचे मूल यांच्यातील विस्कळीत भावनिक संबंध बहुतेकदा पालकांच्या नैराश्याच्या स्थितीतून उद्भवतात. कधीकधी मुलाचे अलगाव आणि एकटेपणाचे कालावधी, उदाहरणार्थ विभक्ततेमुळे, देखील भूमिका बजावतात. रुग्णालयात जास्त काळ राहणे किंवा मुलांचे घर देखील येथे निर्णायक भूमिका बजावते, ज्या दरम्यान पालक किंवा जवळच्या नातेवाईकांशी नियमित संपर्क तुटतो.

कारणे

मानसशास्त्रीय वंचितता हा शब्द चेक मानसशास्त्रज्ञ आणि बाल मानसशास्त्रज्ञ झेडनेक माटेजेक (1922-2004) यांच्याकडे परत जातो. त्यांनी या विकाराची व्याख्या एका विकसनशील मुलाची मानसिक कमतरता म्हणून केली आहे ज्याला थोडेसे भावनिक आसक्ती आहे. शारीरिक वंचितता (अपुष्ट पोषण), संवेदनात्मक वंचितता (संवेदनात्मक उत्तेजनाचा अभाव), भाषिक वंचितता (मर्यादित उत्तेजना), आणि सामाजिक वंचितता (पृथक्करण) यातून वेगळे केले जावे. बोर्ड ओलांडून, आहे चर्चा शिक्षणाचा अभाव, गंभीर शैक्षणिक तूट. मनोवैज्ञानिक वंचिततेवर जितक्या लवकर उपचार सुरू होईल तितके त्याचे अनेक परिणाम पूर्णपणे टाळण्याची किंवा बरे होण्याची शक्यता जास्त आहे. उपचार ही एक अत्यंत लांबलचक प्रक्रिया आहे कारण ती एक अतिशय गुंतागुंतीची मानसिक विकृती आहे. पालक, बाल आणि किशोरवयीन मानसशास्त्रज्ञ, शिक्षक, सामाजिक कार्यकर्ते आणि शक्यतो न्यूरोलॉजिस्ट यांनी एकत्र काम केले तरच उपचार यशस्वी होईल.

लक्षणे, तक्रारी आणि चिन्हे

कारण प्रभावित मुलाच्या भावनिक गरजा इतक्या अपर्याप्तपणे पूर्ण केल्या गेल्या आहेत, उपचार म्हणून आधीच्या भावनिक अनुभवांना देखील संबोधित केले पाहिजे. मुलाला इतर लोकांशी अधिक श्रीमंत, अधिक विश्वासार्ह नातेसंबंधांसाठी नवीन किंवा प्रथमच संकेतांची आवश्यकता असते. प्रथम आणि सर्वात महत्त्वाचे म्हणजे, थेरपिस्ट स्वतः अशी व्यक्ती आहे जी मुलासह विश्वासार्ह आधार स्थापित करू शकते. त्याचप्रमाणे, बर्याच प्रकरणांमध्ये, मुलाला अखंड आणि योग्य पालक कुटुंबात हलवण्याचा विचार केला जाऊ शकतो.

रोगाचे निदान आणि कोर्स

काही मानसशास्त्रज्ञांच्या मते, वयाच्या आठव्या वर्षापूर्वी उपचार सुरू केल्याने मानसिक वंचिततेच्या संपूर्ण प्रतिगमनाची सर्वोत्तम संधी असते. नंतरच्या शालेय वर्षांमध्ये, यासाठी मुख्यतः केवळ अनुकूल प्रारंभ बिंदू असतात, परंतु वाढत्या नकारात्मक घटकांचा देखील यशस्वी परिणाम होतो. उपचार. प्रौढावस्थेत बरे होण्याची शक्यता आणखी कमी असते, विशेषत: मुलांना नंतर वारंवार येणाऱ्या मानसिक धोक्यांचा सामना करावा लागतो. त्यांच्या जैविक मुलांसोबत मौल्यवान सहअस्तित्वाच्या पूर्व-आवश्यकतेबद्दल पालकांचे शिक्षण तसेच संगोपनातील त्यांच्या स्वतःच्या वर्तन पद्धतींचा यशस्वी उपचारांशी अविभाज्यपणे संबंध आहे. उदाहरणार्थ, Zdenek Matejcek, पालकांच्या पिढीतील हे शिक्षण मुलांच्या भावी पिढ्यांच्या मानसिक वंचिततेचा प्रभावीपणे प्रतिकार करण्यासाठी प्रतिबंधात्मक उपाय आहे या विश्वासापासून सुरुवात केली.

गुंतागुंत

सहसा, या रोगामुळे प्रभावित व्यक्तींमध्ये विविध मानसिक तक्रारी उद्भवतात. विशेषतः मध्ये बालपण, ते करू शकता आघाडी प्रौढत्वात गंभीर लक्षणे, जेणेकरून सामाजिक संपर्क तयार करणे आणि टिकवून ठेवणे सहज शक्य होणार नाही. अनेक प्रकरणांमध्ये, यामुळे मानसिक तक्रारी किंवा गंभीर तक्रारी देखील होतात उदासीनता, ज्यामुळे प्रभावित व्यक्तीच्या जीवनाच्या गुणवत्तेवर खूप नकारात्मक परिणाम होऊ शकतो. नियमानुसार, प्रभावित झालेले लोक मूलभूतपणे इतर लोकांवर अविश्वास ठेवतात आणि एक मजबूत बंध तयार करू शकत नाहीत. शिवाय, या मानसिक विकाराचा जोडीदाराशी असलेल्या नातेसंबंधावरही नकारात्मक परिणाम होऊ शकतो. त्यामुळे हा आजार देखील होऊ शकतो आघाडी विविध फोबियास किंवा इतर मानसिक विकारांसाठी. या कारणास्तव, सामान्य अभ्यासक्रम दिला जाऊ शकत नाही. उपचार सहसा होत नाही आघाडी पुढील गुंतागुंत करण्यासाठी. मध्ये उपचार सुरू केले असल्यास बालपण, प्रौढत्वात पूर्ण बरा होण्याची शक्यता वाढते. तथापि, प्रत्येक बाबतीत उपचार यशस्वी होत नाहीत. या कारणास्तव, पालकांनी शिक्षणामध्ये शारीरिक जवळीकाकडे लक्ष देणे फार महत्वाचे आहे.

आपण डॉक्टरांकडे कधी जावे?

प्रौढ आणि मुले जे अनेक आठवडे किंवा महिन्यांत निरोगीपणाची भावना कमी करतात किंवा जे एखाद्या दुर्दैवी घटनेमुळे त्यांच्या अनुभवांवर प्रक्रिया करण्यात समस्या दर्शवतात, त्यांचे मूल्यमापन डॉक्टर किंवा थेरपिस्टने केले पाहिजे. जर पैसे काढण्याची तीव्र वर्तणूक, आजारपणाची सामान्य भावना, औदासीन्य, उदासीनता किंवा लवचिकता कमी झाल्यास, कारणाचा शोध दर्शविला जातो. अश्रूंच्या बाबतीत, फिकट गुलाबी त्वचाअंतर्गत कमजोरी, थकवा किंवा झोपेचा त्रास, डॉक्टरांना भेट द्यावी. शरीराच्या वजनात घट आणि अनियमितता पाचक मुलूख देखील स्पष्ट केले पाहिजे. मुळे तात्पुरती घटना असल्यास ताण किंवा जीवनातील आव्हाने, अनेक प्रकरणांमध्ये वैद्यकीय सल्लामसलत आवश्यक नसते. तथापि, जर वर्तनाची वैशिष्ट्ये दीर्घ कालावधीत उपस्थित असतील तर, प्रभावित व्यक्तीला मदतीची आवश्यकता आहे. प्रेरणा कमी होणे, जीवनाबद्दल उत्साह नसणे किंवा दुःख यामुळे गंभीर मानसिक विकार होऊ शकतात. म्हणून, जीवन वाढवत नसल्यास थेरपिस्टचा सल्ला घ्यावा उपाय दैनंदिन जीवनात प्रभावी आहेत आणि प्रभावित व्यक्ती स्वतःहून बदल घडवून आणू शकत नाही. जर एखादी व्यक्ती यापुढे नेहमीच्या मागण्यांना तोंड देऊ शकत नसेल, जर तो किंवा ती रसहीन असेल किंवा जीवनातील सर्व घटनांना मूलभूतपणे नकारात्मक दृष्टीकोनातून पाहिल्यास, कृती करण्याची आवश्यकता आहे. आनंदी आणि जीवनाची पुष्टी करणारे क्षण तयार करण्यासाठी नेहमीचे प्रोत्साहन किंवा सूचना प्रभावी होत नसल्यास, नियंत्रण परीक्षा सुरू केली पाहिजे.

उपचार आणि थेरपी

याचे प्राथमिक महत्त्व मनोवैज्ञानिक वंचित असलेल्या रुग्णांच्या कठीण संलग्नक वर्तनात दिसून येते. त्यांना प्रौढावस्थेत एखाद्या विशिष्ट, सामान्यतः वृद्ध, व्यक्तीवर जाचक अवलंबित्वाचा त्रास होऊ शकतो. त्याच वेळी, नातेसंबंधांच्या जवळजवळ घाबरलेल्या भीतीने त्यांच्यावर हल्ला केला जाऊ शकतो, ज्याचा आधार पुन्हा भावनांचा अभाव आहे. या संदर्भात, सामान्यतः भौतिक संपत्ती, प्रेमाची अभिव्यक्ती, सामान्य जीवनशैलीसाठी अतिशयोक्तीपूर्ण मागणी देखील केली जाते. हे लोक अडथळे, नुकसान आणि तोट्याचा सामना अत्यंत वाईट पद्धतीने करू शकतात. त्यांच्या व्यावसायिक विकासामध्ये, ते सहसा धीर धरतात आणि जबाबदारी घेण्यापासून दूर जातात. दुसरीकडे, त्यांना भावनिक आपुलकीची कमतरता आणि त्यांच्या सामाजिक आणि सामाजिक अलिप्तपणाची भरपाई चपखलपणे भौतिक वस्तूंच्या सेवनाने करायची आहे.

प्रतिबंध

हे परिणाम लक्षात घेता, समतोल आणि विश्वासार्ह कौटुंबिक जीवन, अगदी आणि विशेषतः आधुनिक ग्राहक समाजात किती महत्त्वपूर्ण आहे हे स्पष्ट होते. मुलाच्या शारीरिक, भावनिक, बौद्धिक आणि नैतिक दृष्ट्या मूलभूत जीवन गरजा पूर्ण करण्यासाठी, कुटुंबातील प्रत्येक सदस्याची दुसऱ्याच्या संबंधात एक विशेष आणि बहुआयामी भूमिका असते. सुरुवातीला, आई अजूनही निर्णायक काळजीवाहक आहे, परंतु नंतर वडील आणि भावंड अधिक मध्यवर्ती बनतात. नंतर, कुटुंबाचे सामाजिक वातावरण आणि समाजातील त्याचे स्थान मुलाच्या विकासावर रचनात्मक प्रभाव पाडते. याचे पालनपोषण आणि विकास करणे आवश्यक आहे. मुळात, कुटुंबात काळजीवाहू नसलेल्या किंवा बदली न करता एक गमावलेल्या कोणत्याही लहान मुलास मानसिक वंचित राहण्याचा धोका असतो. तो जितका लहान असेल तितका हा धोका मोठा आहे. परंतु कोणत्याही प्रकारे आई देखील कुटुंबातील दुसर्‍या सदस्याने बदलू शकत नाही, जर नंतरचे मुलाकडे नेहमीचे प्रेमळ लक्ष देऊ शकत असेल. अशा प्रकारे, अनाथ किंवा माता नसलेल्या कुटुंबातील मुले देखील करू शकतात वाढू आनंदाने आणि निरोगीपणे उठणे.

आफ्टरकेअर

आयुष्याच्या सुरुवातीच्या टप्प्यात मानसिक वंचितपणा, जसे की एक किंवा अधिक संलग्नक आकृत्यांशी लवकर संलग्नता नसणे, कठोर अर्थाने उलट करता येत नाही आणि उर्वरित आयुष्यासाठी एक विशिष्ट आव्हान उभे करते. यशस्वी थेरपीनंतर, जे त्याच वेळी सकारात्मक नातेसंबंधाचा अनुभव दर्शवते, प्रभावित व्यक्तींनी इतर व्यक्तींसोबत स्थिर आणि दीर्घकालीन बंध राखणे देखील महत्त्वाचे आहे. मानसिक वंचिततेचे "ट्रेस" अगदी शारीरिक पातळीवरही पूर्णपणे पुसून टाकता येत नाहीत. तथापि, वंचिततेमुळे तयार केलेली असुरक्षित (बहुधा टाळणारी) संलग्नक शैली कालांतराने बदलेल आणि सुरक्षित संलग्नक शक्य होतील अशी शक्यता आहे. तथापि, हे केवळ तेव्हाच शक्य आहे जेव्हा किमान एक चिरस्थायी, विश्वासार्ह नातेसंबंध विकसित होतात - मुलांच्या बाबतीत, हे पालक कुटुंब असू शकते, उदाहरणार्थ. यशस्वी थेरपीनंतरही, मनोवैज्ञानिक वंचिततेच्या अनुभवाशी संबंधित तक्रारींचे नमुने नंतर चरित्रात पुन्हा दिसू शकतात. जेव्हा बाह्य प्रभावाने आठवणी पुन्हा अद्यतनित केल्या जातात तेव्हा असे होऊ शकते, उदाहरणार्थ जेव्हा प्रभावित व्यक्ती स्वतः पालक बनतात. वैयक्तिक लवचिकतेवर अवलंबून, दुय्यम विकार जसे की उदासीनता or चिंता विकार देखील होऊ शकते. अशा प्रकरणांमध्ये आणि वर नमूद केलेल्या, नूतनीकृत मानसोपचार उपचार उपयुक्त ठरू शकतात.

आपण स्वतः काय करू शकता

ज्या लोकांना त्यांच्या स्वत:च्या गरजा पूर्ण न झाल्यामुळे त्रस्त आहे त्यांना सहभागी होऊन मदत आणि आधार मिळू शकतो. वर्तन थेरपी. तेथे, ते त्यांच्या वैयक्तिक वैशिष्ट्यांशी जुळवून घेतलेल्या संरचित मार्गाने त्यांच्या स्वतःच्या गरजा कशा समजून घ्यायच्या आणि पूर्ण करायच्या हे शिकतात. याव्यतिरिक्त, ते भावनिक बंध कसे तयार करायचे ते शिकतात. दैनंदिन जीवनात, थेरपिस्ट नसतानाही सहमानवांशी संपर्कास जाणीवपूर्वक प्रोत्साहन दिले पाहिजे. कल्याण सुधारण्यासाठी बदलामध्ये सहकार्य आवश्यक आहे. जवळच्या परिसरात फुरसतीच्या क्रियाकलापांचा वापर लोकांना जाणून घेण्यास आणि अशा प्रकारे बंध तयार करण्यास मदत करू शकतो. संपर्क देवाणघेवाण, सोशल मीडिया पोर्टल किंवा इंटरनेटवरील इतर मंच हे देखील एखाद्याच्या ओळखीचे वर्तुळ वाढवण्याचा एक मार्ग आहे. इतर लोकांशी चॅट किंवा व्हॉइस मेसेजच्या देवाणघेवाणीद्वारे संपर्क राखला जाऊ शकतो. त्याच वेळी, भावनिक संबंध खोटे केले जाऊ शकतात. याव्यतिरिक्त, प्रत्येक दिवसावर काम केले जाऊ शकते, उदाहरणार्थ, गरजांची यादी बनवून. सूचीमध्ये साध्या तसेच आव्हानात्मक गोष्टींचा समावेश असावा. मग ती व्यक्ती वस्तुनिष्ठपणे तपासू शकते की दिवसभरात कोणती गरज वास्तवात पूर्ण होऊ शकते. जर हे यशस्वी झाले तर, लक्ष केंद्रीत क्षणभर जाणीवपूर्वक प्रक्रियेकडे निर्देशित केले पाहिजे ते आवश्यकतेच्या आकलनापासून ते पूर्ण होण्यापर्यंत.