ज्या नियमांनुसार खगोलीय पिंडं विश्वात फिरतात आणि इतर लोकांच्या भाषांमध्ये मूल वाढतात त्या कायद्यांपेक्षा बरेच पालक आणि शिक्षकांना बहुतेक वेळा अधिक माहिती असते. आणि तरीही आपल्या मुलांच्या शारीरिक पाया आणि मानसिक परिस्थितींचा सखोल अभ्यास करणे खूप महत्त्वाचे आहे.
यौवन दरम्यान शारीरिक विकास
प्रत्येक वयोगटाचा हक्क आहे हे लक्षात घेणे आवश्यक आहे वैधता आणि ओळख. मुलाला अर्धा, अपूर्ण किंवा अगदी मूर्ख प्रौढ समजण्यापेक्षा काहीही चुकीचे नाही. आपल्या मुलांच्या वाढत्या शरीरात होत असलेल्या महान बदलांपैकी एक म्हणजे तारुण्य, म्हणजेच लैंगिक परिपक्वता. मुलांमध्ये, हे साधारणपणे 12 ते 17 वयोगटातील आढळते. मुली, ज्यांना नेहमी थोडासा डोके मुलांपासून त्यांच्या विकासाची सुरुवात करा, सामान्यत: 10 ½ आणि 14 वयोगटातील तारुण्यवस्थेतून जा. तारुण्य दरम्यान, आता तीन टप्पे लक्षात घेतले जातात. प्रथम, लांबीच्या वेगवान वाढीचा कालावधी आणि चयापचयातील लक्षणीय वाढ, म्हणजेच प्रत्येक आईला ज्ञात कालावधी, जेव्हा कपडे नेहमीच लहान असतात आणि सँडविच नेहमीच लहान असतात. त्यानंतर सर्वात मोठ्या शारीरिक असंतुलनाचा टप्पा येतो. आवाज बदलतो, चेहऱ्याची वैशिष्ट्ये खडबडीत होतात, बालिश रेषा अधिक हाड आणि स्नायू बनतात. समुळाचें सुप्रमाणित स्वरूप शारीरिक तात्पुरते विस्कळीत आहे. यामुळे प्युबेसेंट्सच्या लँकी आणि ढेकूळ हालचाली होतात. शेवटी, तिसरा टप्पा या वस्तुस्थितीद्वारे दर्शविला जातो की लैंगिक ग्रंथींना निश्चितपणे जीवनात त्यांचे योग्य महत्त्व प्राप्त झाले आहे. व्यक्ती प्रौढ झाली आहे.
यौवन दरम्यान मानसिक विकास
या शारीरिक बदलांच्या आधारे, आणि कदाचित त्यांच्यापेक्षाही अधिक वैशिष्ट्यपूर्ण, मानस बदलते. म्हणूनच, वैयक्तिक वैशिष्ट्यांव्यतिरिक्त, पौगंडावस्थेतील वय-संबंधित मनोवैज्ञानिक वैशिष्ट्यांकडे लक्ष देणे आवश्यक आहे. वैयक्तिक अभिव्यक्ती मुख्यत्वे जीवनाच्या परिस्थितीवर अवलंबून असतात, म्हणजे संगोपन आणि पर्यावरणीय प्रभाव, ज्याचा सकारात्मक किंवा नकारात्मक परिणाम होऊ शकतो. मुले सहसा एका दिवसापासून दुसऱ्या दिवसापर्यंत अनाड़ी बनतात, अगदी ज्या क्षेत्रात ते अन्यथा सर्वात प्रवीण होते त्यातही. मग अस्वस्थता आणि अस्वस्थतेची वेळ येते, खेळकर दरम्यान संक्रमण बालपण आणि प्रौढत्वाचे गांभीर्य, कल्पनारम्य, अगदी काल्पनिकतेसह अनुभवलेल्या प्रत्येक गोष्टीचा खेळ. अनेकदा आपण पौगंडावस्थेमध्ये निरीक्षण करतो उदासीनता, बंद मनाचा, अपमानकारक बंड, पालक किंवा शिक्षकांविरुद्ध भांडणे आणि भांडणे. पौगंडावस्थेतील आता मोठ्या गोष्टींसाठी तयार आहे, परंतु ते वाईट घटकांसाठी देखील सक्षम आहे (धूम्रपान, अल्कोहोल, औषधे, तोडफोड, इ), ज्यांच्या प्रभावांविरुद्ध त्याने अन्यथा यशस्वीपणे प्रतिकार केला आहे.
तारुण्य दरम्यान शिक्षण
या सर्व बहुतेक तात्पुरत्या घटना आहेत. या बदलत्या राज्यांचे कारण बहुधा केंद्राच्या वाढत्या उत्साहात आहे मज्जासंस्था प्यूबेसेंट आणि अंतर्गत स्राव असलेल्या ग्रंथींच्या प्रणालीच्या पुनर्रचनामध्ये. आता जीवशास्त्रज्ञ आणि मानसशास्त्रज्ञांना यौवनाची नियमितता प्रकट करणे पुरेसे नाही. पालकांना आणि शिक्षकांना विज्ञानाच्या निकालांची माहिती दिली पाहिजे आणि त्याबद्दल विचार करण्यास प्रवृत्त केले पाहिजे आणि त्यांच्या समस्यांबद्दल शाळेत शिक्षक किंवा डॉक्टरांशी चर्चा केली पाहिजे. जरी हे नेहमीच उघड होत नसले तरीही, या वेळेप्रमाणे, आंतरिक गोंधळातून बाहेर पडण्यासाठी तरुण व्यक्तीने इतके स्पष्टपणे हात मागितला नाही. या खंबीर हाताच्या ओळखीची पूर्वअट, तथापि, बिनशर्त विश्वास आहे. सर्व शैक्षणिक वृत्तींचे तत्व हे असले पाहिजे: सर्व परिणामांसह प्रेमळ राहणे, वाजवी विचार करणे, वेळ देणे, निंदा न करता किंवा मारल्याशिवाय संयमाने पाहण्यास सक्षम असणे. शांत सुसंगततेइतका "अस्वच्छ" आणि "खट्याळ" तरुण लोकांवर कशाचाही इतका मजबूत आणि चिरस्थायी प्रभाव पडत नाही. अर्थात, यासाठी शिक्षकाने शिक्षित असणे आवश्यक आहे, जे दुर्दैवाने, शाळा किंवा पालकांना नेहमीच नसते. प्रत्येक वयोगटाचा हक्क आहे हे ओळखणे आवश्यक आहे वैधता आणि ओळख. मुलाला अर्धवट, अपूर्ण किंवा मूर्ख प्रौढ समजण्यापेक्षा काहीही चुकीचे नाही. तरुणांना केवळ सल्ला आणि मदत करायची असेल तर हा गैरसमज होईल. निरोगी तरुण व्यक्ती सामान्यतः अशा "चांगल्या" आणि "सर्व माहित असलेल्या" शिक्षकांना नाकारतो, कारण त्याला मार्गदर्शनाची तसेच स्वत: ची पुष्टी हवी असते. त्याला वाटेल तेव्हा तो सुरुवातीपासूनच शिक्षणाचा कोणताही प्रयत्न नाकारतो. की त्याला काय हवे आहे याबद्दल शिक्षक अस्पष्ट आहे, त्याला त्याला समजले नाही, की त्याला त्याच्यापासून रहस्ये ठेवण्याची आणि धोक्याशिवाय वागण्याची परवानगी आहे. शिक्षक, पालक आणि शिक्षक या सर्वांचा अधिकार जितका मोठा असेल तितकाच किशोरवयीनांना वाटते की ते त्यांना फसवू शकत नाहीत. यावेळी, पौगंडावस्थेने निर्णायकपणे एक मार्गदर्शक व्यक्ती नाकारली ज्याला त्याच्या किंवा इतरांबद्दल न्याय समजत नाही किंवा अगदी "दयाळू" भोगातही, त्याला गांभीर्याने किंवा पूर्णपणे घेत नाही. त्यामुळे त्यांना केवळ छळवणूक आणि गुंडगिरीचा संशय घ्यायचा नसेल तर शिक्षकांची वृत्ती स्पष्ट आणि अस्पष्ट असली पाहिजे. प्रत्येक शिक्षकाला हे माहित असणे आवश्यक आहे की तरुण लोकांचा आत्मविश्वास जागृत करण्यासाठी विशिष्ट गुप्ततेची आवश्यकता आहे. तणाव, राग, भांडणे आणि खोटे बोलणे टाळले जाऊ शकते तरच प्रौढ व्यक्तीने मानसिक गुप्तहेराची भूमिका बजावली नाही जो प्रौढ व्यक्तीच्या आंतरिक जीवनाचा शोध घेण्याचा प्रयत्न करतो. जर प्रौढ आणि तरुण व्यक्ती यांच्यातील विश्वासाचे संबंध प्रस्थापित झाले तर बालपण, तो कधीही त्याच्या स्वातंत्र्याचा गैरवापर करू इच्छित नाही, त्याच्या सर्व इच्छा पूर्ण करणे अशक्य आहे हे लक्षात येण्याइतपत तो त्याचे मन बंद करेल.
