व्याख्या
शिक्षण हा एक आधार, प्रोत्साहन आणि वाढत्या व्यक्तीच्या वागणुकीवरील विकासावर शैक्षणिक प्रभाव आहे. शिक्षणामध्ये व्यक्तिमत्त्व विकास यासारख्या सर्व शैक्षणिक क्रियांच्या एकूणतेचा समावेश आहे. शिक्षण सामाजिक वर्तन, सांस्कृतिक नियम आणि निकष इम्बेड करणे इ. शिक्षण सर्व संस्कृती आणि समाजात होते.
शिक्षण अगदी भिन्न बाजूंनी होऊ शकते आणि पाहिजे. प्रथम आणि मुख्य म्हणजे कुटुंब, म्हणजे पालक, आजोबा इ. व्यतिरिक्त, द बालवाडी, शाळा आणि इतर सार्वजनिक संस्था शिक्षणाचा एक भाग घेतात.
प्रत्येक पालक आपल्या किंवा आपल्या मुलास वेगळे शिक्षण देते, संबंधित संगोपन त्याच्या पालकांवर कोणत्या गोष्टीचा प्रभाव होता यावर अवलंबून असते बालपण आणि त्यांच्या जीवनात काय अनुभव घेतले आहेत. शिक्षकांसारख्या सार्वजनिक व्यक्तींचे शिक्षण सहसा शैक्षणिक क्षेत्रात प्रशिक्षण घेतलेल्या अध्यापकांद्वारे दिले जाते. शिक्षणाचे सामान्य ध्येय म्हणजे किशोरवयीन मुलास समाजात स्वतंत्र आणि स्वावलंबी जीवन जगण्यासाठी तयार करणे, जेणेकरुन तो किंवा ती रोजच्या जीवनातील आव्हानांना तोंड देण्यास आणि परिस्थितीनुसार परिस्थितीनुसार वागण्यास सक्षम असेल.
शिक्षणाची साधने कोणती?
शैक्षणिक साधन म्हणजे मुलावर प्रभाव पाडण्याचे आणि शैक्षणिक ध्येयकडे नेण्याचे ध्येय ठेवून मुलाच्या वर्तनाबद्दल शिक्षकाच्या क्रिया किंवा प्रतिक्रिया. शिक्षक मुलावर प्रभाव पाडतो आणि अशा प्रकारे मुलाचे वर्तन एकत्रित किंवा बदलू शकतो. शिक्षणाचे साधन म्हणजे स्तुती, धिक्कार, स्मरणपत्र, सूचना किंवा दंड इ
स्तुती किंवा बक्षीस मुलाच्या वागणूकीची आणि त्यास पुष्टीकरण आणि मजबूत करते आणि यामुळे आत्मविश्वास देखील. परिणामी, मूल इच्छित वागणूक अधिक वेळा आणि आनंदाने दाखवते. हे शिक्षणाचे सकारात्मक साधन आहे.
त्याचप्रमाणे, शिक्षणाचे साधन म्हणून प्रोत्साहनाचा मुलाच्या आत्मविश्वासावर सकारात्मक प्रभाव पडतो आणि त्याची पुष्टी आणि प्रोत्साहित होते. शिक्षेचे नकारात्मक साधन जसे की निषेध, इशारा किंवा दंड मुलाने यापुढे वागणूक दर्शवित नाही किंवा ती बदलत नाही या वस्तुस्थितीकडे नेले पाहिजे कारण शिक्षकाच्या बाजूने त्याच्या वागण्यावर नकारात्मक परिणाम होतो. याव्यतिरिक्त, ज्या परिस्थितीत कोणी रोल मॉडेल म्हणून काम करतो किंवा ज्यामध्ये खेळणे, काम करणे किंवा बोलणे केले जाते त्यांना शिक्षणाचे साधन म्हणून गणले जाते. तथापि, हे शिक्षणाचे थेट साधन म्हणून मानले जात नाही, त्याद्वारे प्रौढ मुलावर थेट कार्य करते, परंतु शिक्षणाचे अप्रत्यक्ष साधन म्हणून. परिणामी, शिक्षकाला मुलावर त्याच्या किंवा तिच्या प्रभावाबद्दल नेहमीच माहिती नसते.
