शिक्षणाच्या कोणत्या शैली आहेत?
शिक्षणाच्या वेगवेगळ्या शैली आहेत ज्या संपूर्ण इतिहासामध्ये विकसित झाल्या आहेत आणि वेगवेगळ्या वेळी सर्वोत्कृष्ट शिक्षण मानल्या जात आहेत. एक चार वेगवेगळ्या मूलभूत प्रकारांमध्ये फरक करतो.
- यामध्ये पालनपोषण करण्याची प्राधिकारवादी शैली समाविष्ट आहे, ज्यात उच्च गुणधर्म आहे आणि मूलभूत वैशिष्ट्ये म्हणून थोडे पालकांचे प्रेम आणि कळकळ आहे.
आज जर्मनीत शिक्षणाचा हा प्रकार पूर्णपणे फॅशनच्या बाहेर आहे आणि तो एक गंभीर समजला जातो.
- शिवाय, आहे अधिकृत शिक्षण (याला लोकशाही शैक्षणिक शैली देखील म्हटले जाते), ज्यात पालकांचे नियंत्रण देखील उच्च आहे, परंतु पालकांनी मुलांची चांगली काळजी घेण्याची काळजी घेतली आहे, परंतु प्रेम व कळकळ देखील उच्च आहे. ही सध्याची प्रचलित शैली असून उत्तम शिक्षण मानले जाते.
- शिक्षणाची परवानगी देणारी किंवा अगदी लाड करणारी शैली देखील आहे. हे उच्च प्रमाणात पालकांचे प्रेम आणि कळकळ द्वारे दर्शविले जाते.
पालक मुलावर अजिबात नियंत्रण ठेवत नाहीत, ज्यामुळे तिला खूप उच्च स्वातंत्र्य मिळते.
- स्वातंत्र्य आणि निम्न नियंत्रणाची ही उच्च पातळी दुर्लक्षित (नकार) शिक्षणात आणि अशा प्रकारे शिक्षणाच्या शेवटच्या शैलीमध्ये देखील आढळते. तथापि, या शैलीमध्ये, पालक कठोरपणे मुलावर प्रेम आणि कळकळ व्यक्त करतात, परंतु त्याऐवजी मुलाकडे एक नकारात्मक दृष्टीकोन स्वीकारतात.
अगोदर निर्देश केलेल्या बाबीसंबंधी बोलताना अधिकृत शिक्षण हुकूमशाही आणि लेसेझ-फायर शैक्षणिक शैली एकत्र करते आणि अशा प्रकारे एक अतिशय व्यापक आणि यशस्वी शैलीचे प्रतिनिधित्व करते. तेथे उच्च पातळीचे नियंत्रण आहे आणि त्याच वेळी मुलाची उच्च पातळीवरील स्वीकृती देखील आहे.
मुलाला बरेच स्वातंत्र्य दिले जावे आणि तरीही त्याच वेळी मर्यादा व नियम निश्चित केले गेले आहेत. मुलाने नियमांचे पालन केलेच पाहिजे, परंतु त्यांना ते समजून घेण्यास देखील सक्षम असले पाहिजे, पालकांनी मुलाला त्या समजावून सांगण्याचा प्रयत्न केला एक मार्ग जो त्याच्या वयासाठी योग्य आहे. जर मुलाने नियमांकडे दुर्लक्ष केले तर यामुळे ए दंड परिस्थितीस अनुकूल, परंतु संगोपन करण्याच्या या शैलीमध्ये शारीरिक शिक्षेस प्रतिबंधित आहे. स्पष्टपणे परिभाषित केलेल्या नियमांव्यतिरिक्त, कृतीची मुक्त व्याप्ती देखील आहे ज्यामध्ये मुले मुक्तपणे विकसित होऊ शकतात आणि त्यांची सर्जनशीलता आणि पुढाकार जगू शकतात.
मुलाचे मत पालकांचे मत जितके महत्वाचे असते तितकेच महत्वाचे असते आणि ऐकले जाते, जेणेकरून पालक आणि मुले एकमेकांशी संवादात असतात. जर मुले पालकांचा प्रतिकार करतात तर पालक त्यांच्या दृष्टिकोनातून दृत राहतात परंतु संभाषणात ते प्रयत्न करतात ऐका मुलाची बाजू आणि एक सामान्य तोडगा शोधा. मुलाचे पालकांचे बरेच समर्थन, भावनिक कळकळ आणि प्रेम यांच्यासह मोठे होते.
यामुळे पालक आणि मुले यांचे जवळचे नाते होते. हुकूमशाहीविरोधी शिक्षण ही एक शैक्षणिक संकल्पना आहे जी 1960 च्या दशकात उद्भवली. हे पालकांच्या शक्तीचा त्याग करण्याच्या कल्पनेचा अवलंब करते आणि अशा प्रकारे मुलाच्या व्यक्तिमत्त्वाच्या मुक्त विकासास प्रोत्साहित करते.
याव्यतिरिक्त, आत्मविश्वास, सर्जनशीलता आणि समुदायाची भावना मजबूत करणे हे आहे. शिक्षणाचा हा प्रकार हुकूमशाही शिक्षणाचा पुरक म्हणून पाहिला जातो. शिक्षणाचे हे प्रकार कठोर मार्गदर्शक तत्त्वांचे अनुसरण करीत नाही, तर त्याऐवजी १ 1960 s० च्या दशकाच्या विद्यार्थी चळवळींमधून उदयास आलेल्या जीवनशैलीचे प्रतीक आहे.
ही संकल्पना जगणारी पिढी स्वतः बर्‍याच बाधा आणि आज्ञाधारकतेने हुकूमशाही पद्धतीने शिक्षित झाली आहे. मध्ये हुकूमशाहीविरोधी शिक्षण, उलट सत्य आहे. मुलांना मुक्तपणे पालन केले जाते, आणि त्यानुसार कोणतेही नियम पाळले जात नसल्यामुळे पालकांना जवळजवळ कधीही “नाही” मिळत नसल्यामुळे त्यांना जवळजवळ प्रत्येक गोष्ट स्वत: ला ठरविण्याची परवानगी दिली जाते.
प्रश्न किंवा समस्या असल्यास पालक निर्णय घेतात, जेणेकरुन मुले आनंदाच्या तत्त्वानुसार मुक्तपणे जगू शकतात. हे स्वातंत्र्य प्रत्येक मुलास दिले गेले आहे वयाची पर्वा न करता. हुकूमशाहीविरोधी शिक्षण आजच्या समाजात अत्यंत गंभीरपणे अस्तित्वात आहे, कारण ती आता गंभीर समजली जाते.
निवडलेल्या खासगी बालवाडी किंवा शाळांमध्ये, शिक्षणाचा हा प्रकार अजूनही कमकुवत स्वरूपात आढळू शकतो. मध्ये एक आंतर सांस्कृतिक शिक्षण मुख्य कल्पना अशी आहे की मुले एक विषम समाजातील जीवनासाठी तयार असावीत, म्हणजे भिन्न राष्ट्र आणि संस्कृतीतील लोक. या शिक्षणात असे मानले गेले आहे की सर्व भिन्न भिन्नता आणि समानता असलेले सर्व संस्कृती तितकेच मूल्यवान आहेत आणि बाजूलाच एकत्र राहतात. मूळ कल्पना अशी आहे की शिक्षणाद्वारे मुलाला वेगवेगळ्या संस्कृतींसह शांततेने जगणे आणि एकमेकांशी आदराने वागणे शिकवले जाते. याउप्पर, ही कल्पना आहे की प्रत्येकजण इतर संस्कृतीतून शिकू शकतो आणि त्यांच्या स्वतःच्या दृष्टिकोनावर पुनर्विचार करण्यास प्रोत्साहित केले जाते.
