बुद्धिमत्ता, बुद्धिमत्ता चाचणी, बुद्ध्यांक, बुद्ध्यांक - मोजमाप, योग्यता, उच्च योग्यता, विशेष योग्यता, अलौकिक बुद्धिमत्ता, विशेष कौशल्य, उच्च बुद्धिमत्ता, अत्यंत हुशार, उच्च प्रतिभाशाली, उच्च कार्यप्रदर्शन, उच्च प्रतिभा, उच्च प्रतिभा आणि आंशिक बिघडलेले कार्य, उच्च प्रतिभा आणि डिसकॅल्कुलिया, उच्च प्रतिभा आणि डिस्लेक्सिया, ADHD, एडीएचडी. engl. : बुद्धिमत्ता चाचणी, अत्यंत प्रतिभाशाली, अत्यंत प्रतिभावान, एंडोव्हमेंट, गिफ्टनेस.
बुद्धिमत्ता चाचण्या ऑफर करतात - जर ते विशेष गुणवत्तेच्या निकषांच्या अधीन असतील तर - बुद्धिमत्ता निश्चित करण्याची शक्यता. ते मानसशास्त्रज्ञांद्वारे आयोजित केले जातात आणि त्यांचे मूल्यांकन केले जातात. शेवटी एक मूल्य आहे, तथाकथित बुद्धिमत्ता भाग (= आयक्यू).
हा शब्द आणि मोजमाप करण्याची शक्यता बर्‍याच वर्षांमध्ये विकसित केली गेली. १ thव्या शतकातील गॅल्टनने बुद्धिमत्तेच्या मोजमापाला चालना दिली आणि बुद्धिमत्तेला ज्ञानेंद्रियांच्या संवेदनशीलतेचा योग म्हणून पाहिले, बिनेटने आपले संशोधन भौतिक क्षेत्रात स्थानांतरित केले आणि शेवटी त्याच्या चाचणीच्या आधारे बुद्धिमत्तेच्या युगाची संकल्पना विकसित केली. 19 व्या शतकाच्या सुरूवातीस. अखेर स्टर्नने बिनेटची संशोधन स्थिती स्वीकारली आणि यावर आधारित वेगवेगळ्या वयोगटांसाठी कार्य विकसित केली.
लहान मुलांची चाचणी घेण्यात यावी यासाठी त्यांनी सर्वात कमी वयोगटातील प्रश्नांसह प्रारंभ केला आणि जोपर्यंत यापुढे उत्तर देण्यास सक्षम नाहीत तोपर्यंत भिन्न वयोगटातील प्रश्नांची उत्तरे दिली. ज्या बिंदूवर विषय यापुढे प्रश्नांची उत्तरे देण्यास सक्षम नव्हता तो बुद्धिमत्तेचे वय प्रकट करतो. त्यानंतर त्याने खालील सूत्रांचा वापर करून बुद्धिमत्ता भाग निश्चित केला: बुद्धिमत्ता वय * 100 = बुद्धिमत्ता योगफल आयुष्य बुद्धिमत्तेचे वय मुलाच्या कोणत्या बुद्धिमत्तेच्या पातळीचे वर्णन करते.
हे बुद्धिमत्ता पातळी पुन्हा वयाद्वारे परिभाषित केली गेली आहे: उदाहरणः जर एखाद्या 12-वर्षाच्या मुलाने केवळ सहा वर्षांच्या मुलांसाठी विकसित केलेल्या प्रश्नांची उत्तरे दिली तर हे 6 वर्षांच्या बुद्धिमत्तेचे वय आणि बर्‍याच संभाव्य मानसिक मंदतेशी संबंधित आहे (= उशीरा परिपक्वता) सूत्रानुसार, ज्या मुलाची बुद्धिमत्ता आणि वय जुळते त्याचे बुद्ध्यांक 100 असेल कारण अंशांचे रेझोल्यूशन 1 असेल, तर 100 ने गुणाकार 100 होईल. नंतर बुद्धिमत्ता अंशांची गणना करण्यासाठी वरील सूत्र अद्याप एकत्रित केले गेले आहे आज बुद्धिमत्ता निर्धार करण्याचे तत्त्वे, परंतु इतर घटक विचारात घेतले जातात. प्रथम आणि महत्त्वाचे म्हणजे प्रत्येक चाचणी प्रक्रिया त्याच्या स्वत: च्या परिभाषाच्या अधीन आहे, याव्यतिरिक्त, एक मानक विचलन परिभाषित केले गेले होते, जे शेवटी जर्मन-भाषिक देशांपेक्षा इंग्रजी भाषिक देशांमध्ये भिन्न आहे.
