प्राथमिक शाळा
स्वत: ची निर्धार करण्याची कृती करण्याचे सिद्धांत अर्थातच प्राथमिक शाळेत देखील आवश्यक क्षण म्हणून अँकर केले जावे. गणितातील कमतरता ओळखण्यासाठी दृष्टीकोन वाढवणे आवश्यक आहे. एखाद्या कार्याची योग्य गणना केली गेली की नाही हे तथ्यच नाही तर कार्य सोडवण्याचा मार्ग देखील महत्त्वाचा आहे.
अचूक निराकरण मुलाच्या अंकगणित क्षमता आणि कौशल्यांबद्दल काहीही सांगू शकत नाही. विशेषत: शाळेच्या पहिल्या वर्षांत, विद्यार्थी मोजणी करून आपले लक्ष्य साध्य करू शकतात. कमी साध्य करणार्‍या मुलांची समस्या लपविण्याची क्षमता ही कमी लेखू नये.
गणितीय विचारांचा विकास जटिल अभ्यासाच्या केंद्रस्थानी आहे. 1960 च्या दशकाच्या सुरूवातीस, पायजेट यांनी या विषयावर संशोधन केले आणि आढळले की संख्या संकल्पनेचा विकास मुख्यत्वे दृश्य-स्थानिक कल्पनाशक्तीच्या क्षमतेवर अवलंबून असतो. संख्येच्या संकल्पनेचा विकास, दहा लाखांपर्यंतच्या जागेचा हळूहळू विस्तार (शाळेच्या चौथ्या वर्षात) आणि त्यातील हळूहळू प्रवेश ही प्राथमिक शाळेत गणिताच्या सूचनांचे लक्ष केंद्रित करते.
संख्या क्रमांकाचा विकास चरण-दर-चरण होतो, उपविभाग करता येतील आणि शेवटी संक्रमणे होऊ शकतात. शालेय वर्ष द्रव आहेत. उदाहरणार्थ, पहिल्या शेवटी शालेय वर्ष, संख्या श्रेणी 100 पर्यंत वाढविली जाऊ शकते. नंतर दुसर्‍या क्रमांकाच्या संख्येचे गणितीय प्रवेश शालेय वर्ष.20 पर्यंतची संख्या शिक्षण क्षेत्रः 100 शिक्षण क्षेत्रापर्यंत संख्या श्रेणी: 1 पर्यंत खोली खोली.
000 शिक्षण क्षेत्रः संख्या श्रेणी 1 शिक्षण क्षेत्रः
- गुणधर्म आणि नाती
- संख्या - जोड आणि वजाबाकी
- आकार
- भूमिती
- संख्येच्या जागेचा विस्तार
- जोड आणि वजाबाकी
- गुणाकार आणि विभागणी
- संख्यात्मक संचाचे गुणधर्म
- आकार
- भूमिती
- संख्येच्या जागेचा विस्तार
- जोड आणि वजाबाधा लेखी गणना पद्धती
- गुणाकार आणि विभागणी
- संख्यात्मक संचाचे गुणधर्म
- आकार
- भूमिती
- संख्येच्या जागेचा विस्तार
- जोड आणि वजाबाकी
- गुणाकार आणि विभागीय लेखी गणना पद्धती
- संख्यात्मक संचाचे गुणधर्म
- आकार
- भूमिती
संख्येच्या कल्पनेच्या आणि नंबर स्पेसच्या अभिमुखतेच्या विकासास विशेष महत्त्व दिले जाते, कारण पुढील सर्व कामांसाठी संबंधित नंबर स्पेसमध्ये प्रवेश आणि अभिमुखता क्षमता विशेष महत्त्व आहे. यासहीत:
- डिकॅडिक प्लेस व्हॅल्यू सिस्टम तयार करण्यासाठी एकत्रित करणे,
- मूल्य मंडळासह काम करत आहे
- संख्या किरण, क्रम बँड, स्कोअरबोर्ड, शंभर फील्ड, हजार फील्ड,… यावर आधारित अभिमुखता ... संबंध जोडण्यासाठी (उत्तराधिकारी, पूर्ववर्ती, शेजारी दहा, शेकडो, हजारो,…
- लेखन आणि
