नकारात्मक शैली | शैक्षणिक शैली

नकारात्मक शैली

नाकारणे म्हणजे एखादी गोष्ट अस्तित्वात नाही असे मानणे किंवा ती नाकारणे. शिक्षणाच्या नकारात्मक शैलीला दुर्लक्षित शैली देखील म्हणतात. याचे कारण पालक आपल्या मुलांच्या संगोपनात जाणीवपूर्वक कोणताही सहभाग घेत नाहीत.

पालक मुलाबद्दल उदासीन आणि उदासीन असतात आणि ते स्वतःवर सोडतात. नकारात्मक पद्धतीने वाढलेल्या मुलांना त्यांच्या विकासात कोणताही आधार मिळत नाही. दुर्लक्ष केल्याने अनेकदा मुलांचे शारीरिक आणि मानसिक नुकसान होते.

मुले एकटे आहेत आणि त्यांच्या सामाजिक वातावरणात समस्या आहेत बालवाडी आणि शाळेत. त्यांना समर्थन आणि सुरक्षा किंवा नियम किंवा मर्यादा नाहीत. दुर्दैवाने, व्यवहारात, पालकत्वाकडे दुर्लक्ष करण्याची शैली बहुतेकदा कुटुंबातील शारीरिक हिंसाचाराशी संबंधित असते.

या शैलीचे तोटे प्रचंड आहेत. मुलांना पोषण आणि स्वच्छतेच्या कमतरतेचा त्रास होऊ शकतो, त्यांना जोडण्यात खूप अडचण येते आणि अनेकदा त्यांना आत्मसन्मानही विकसित होत नाही. ते त्यांच्या सुस्पष्ट सामाजिक वर्तनासाठी स्पष्ट आहेत आणि शाळेत गंभीर कमतरता दर्शवतात. प्रौढावस्थेत, ते विशेषतः भावनिक दुर्गमतेने ग्रस्त असतात आणि ड्रग्स आणि अल्कोहोल गैरवर्तनास संवेदनाक्षम असतात. त्यांना अनेकदा सामाजिक जीवनात बसणे आणि पदानुक्रमात बसणे कठीण जाते.

फायदे आणि तोटे यांची तुलना

शिक्षणाची निरंकुश शैली आज्ञाधारकता आणि संपूर्ण स्वीकृतीवर आधारित आहे. मुले त्यांचे पालक जे सांगतात ते करतात आणि नियमांवर शंका घेत नाहीत. एक फायदा असा आहे की मुले त्यांच्या व्यावसायिक जीवनात नंतरच्या पदानुक्रमात चांगल्या प्रकारे स्थायिक होऊ शकतात.

तथापि, तोटे यापेक्षा जास्त आहेत. निरंकुशपणे वाढलेली मुले क्वचितच सर्जनशीलता किंवा पुढाकार विकसित करतात. त्यांना जे सांगितले जाते ते करण्याची त्यांना सवय असते.

मुलांमध्ये अनेकदा न्यूनगंड निर्माण होतो. त्यांचा आत्मविश्वास इतर मुलांपेक्षा कमी असतो आणि अनेकदा आक्रमक वर्तनामुळे त्यांची असुरक्षितता कमी होते. उदाहरणार्थ, ही मुले दुर्बल मुलांचा पाठलाग करतात कारण त्यांना इतर कोणताही मार्ग माहित नाही आणि कसे ते माहित नाही. त्यांच्या भावना व्यक्त करण्यासाठी. शिक्षणाच्या हुकूमशाही शैलीमुळे, शिक्षक आणि मूल यांच्यात थंड वातावरण आहे.

शिक्षक व्यक्तिशून्य आहे आणि प्रत्येक गोष्टीबद्दल एकटाच निर्णय घेतो. हे मुलांच्या वागणुकीत कठोरपणे प्रतिबंधित करते आणि त्यांना शिक्षकावर अवलंबून बनवते. एक मोठा तोटा असा आहे की मुलाची उत्स्फूर्तता आणि सर्जनशीलतेला फारसे प्रोत्साहन दिले जात नाही.

गटांमध्ये, हुकूमशाही पद्धतीने वाढलेली मुले सहसा इतर मुलांबद्दल आक्रमक आणि अत्याचारी वागणूक दर्शवतात. याउलट, संगोपनाची लोकशाही शैली अगदी विरुद्ध आहे. शिक्षक आणि मुले एकत्रितपणे निर्णय घेतात आणि मुलांना स्वतंत्रपणे वागण्यासाठी आणि स्वतंत्रपणे समस्या सोडवण्यासाठी प्रोत्साहित केले जाते.

लोकशाही शैलीतील शिक्षणामध्ये, शिक्षक मुलांची स्तुती आणि टीका वस्तुस्थितीदर्शक आणि रचनात्मक पद्धतीने करतात, जेणेकरून मुलांमध्ये उच्च दर्जाची सर्जनशीलता आणि रचनात्मकता विकसित होते. मुलांना त्यांचे चारित्र्य आणि स्वायत्तता विकसित करण्याच्या तुलनेने चांगल्या संधी आहेत. शिक्षणाची समतावादी शैली अत्यंत वादग्रस्त आहे.

समतावादी शैलीचे मोठे फायदे म्हणजे मुले स्वतंत्र होतात, त्यांच्या गरजा कल्पकतेने आणि लहान वयातच मांडायला शिकतात आणि त्यांच्याशी वस्तुनिष्ठपणे चर्चा करायला शिकतात. या शिक्षणात पालक मुलाच्या जवळ असतात, ज्यामुळे पालक आणि मुलामध्ये घट्ट नाते निर्माण होऊ शकते. तथापि, मुलाच्या भल्यासाठी समतावादी शिक्षण पद्धतीची अंमलबजावणी करण्यासाठी बराच वेळ आणि संयम आवश्यक आहे.

जर एखाद्या मुलाने दंतवैद्याकडे न जाण्याचा निर्णय घेतला किंवा त्याला शाळेत जायचे वाटत नाही दातदुखीकाही गोष्टींचे फायदे मुलाला पटवून देण्यासाठी पालकांना अनेकदा चर्चा करावी लागते. हे खूप कंटाळवाणे असू शकते आणि पालकांनी धीर धरला पाहिजे जेणेकरून मुलाच्या काही निर्णयांमुळे मुलाचे स्वतःचे नुकसान होणार नाही. तथापि, समतावादी शैली अनेकदा व्यवहारात अपयशी ठरते.

laissez-faire पालकत्व शैली देखील खूप वादग्रस्त आहे. येथे मुलांना त्यांच्या इच्छेनुसार वागण्याची परवानगी आहे आणि जर ते मुलाच्या भल्यासाठी असेल तर पालक हस्तक्षेप करतात. ही शैली अशा मुलांसाठी योग्य आहे जे लहान वयात जबाबदार असतात आणि गोष्टींवर प्रश्न करतात.

पालकांच्या निष्क्रिय वर्तनामुळे मुले होऊ शकत नाहीत शिक्षण सीमा, आदरयुक्त वागणूक आणि विचार यासारख्या अनेक गोष्टी. ज्या मुलांना स्वतःला अभिमुख करण्यात अडचण येते ते जवळजवळ laissez-faire शैलीमध्ये हरवलेले असतात आणि त्यांना अनेकदा एकटेपणा जाणवतो. शिक्षणाची सर्वात गंभीर शैली ही नकारात्मक शैली आहे, ज्यामध्ये मुलांकडे दुर्लक्ष केले जाते.

मुले स्वतःवर अवलंबून असतात आणि त्यांच्या विकासातील आवश्यक बाबी जसे की, नियम, मर्यादा आणि सहकारी माणसांशी आदरपूर्वक संवाद शिकत नाहीत. मुलांमध्ये अनेकदा आत्मसन्मानाचा अभाव असतो आणि त्यांना शाळेत आणि त्यांच्या सामाजिक वातावरणात जुळवून घेण्यात अडचणी येतात, ज्यामुळे ते शाळेतील कमतरता आणि आक्रमक वर्तनातून बाहेर पडतात. नकारात्मक संगोपन शैलीसह वाढणारी मुले त्यांच्या प्रौढत्वात समाजात आणि कामकाजाच्या जीवनात बसण्यासाठी मोठ्या अडचणी दर्शवतात. एक नकारात्मक शैली गंभीर मानसिक आणि शारीरिक समस्यांच्या विकासास कारणीभूत ठरू शकते. नकारार्थी, दुर्लक्ष करणारी शैक्षणिक शैली जाणीवपूर्वक लागू केली जाऊ नये.