जेव्हा प्रौढांना वाचण्यासाठी संघर्ष करावा लागतो आणि स्पष्ट प्रतिभा असूनही शब्दलेखनात मोठी अडचण येते, तेव्हा ते दैनंदिन जीवनात निराशाजनक असते. प्रचलित समजुतीच्या विरुद्ध डिस्लेक्सिया प्रौढावस्थेत “वाढते”, अडचणी कायम राहतात. प्रौढ का करत नाहीत याची कारणे चर्चा याबद्दल उघडपणे आणि त्याबद्दल काय केले जाऊ शकते ते या लेखात सादर केले आहे.
त्यामुळे बाधित लोक त्यांच्या डिस्लेक्सियाबद्दल बोलत नाहीत
पीडित व्यक्ती शांत राहण्याची अनेक कारणे आहेत. एक कारण म्हणजे त्यांना आपण डिस्लेक्सिक आहोत हे देखील माहीत नाही. त्यांनी शाळेत संघर्ष केला असेल, पण कधीच ए डिस्लेक्सिया चाचणी ज्याने खरे कारण निश्चित केले असते. बर्‍याचदा, डिस्लेक्सिकना असे वाटते की अयशस्वी होणे ही त्यांची स्वतःची चूक आहे कारण त्यांनी पुरेसा अभ्यास केला नसावा. इतरांना वाटते की ते भेटवस्तू नाहीत. नकारात्मक आत्म-प्रतिमा त्यांचा आत्मविश्वास खाऊन टाकते. अडचणी असूनही त्यांनी शाळेत प्रावीण्य मिळवले आहे ही वस्तुस्थिती आदराची गरज आहे.
एकटे सोडले: जेव्हा कोणतीही मदत आयोजित केली जात नाही
इतर प्रकरणांमध्ये, जेव्हा पालक किंवा शिक्षकांना याची चांगली माहिती होती डिस्लेक्सिया पण आश्वासक उपाय मंजूर करण्यात आले नाही, पीडित मुलाला स्वतःचा सांभाळ करण्यासाठी सोडण्यात आले. शाळेत सतत अपयशी होणे निराशाजनक असू शकते आणि आता प्रौढावस्थेत या समस्याग्रस्त समस्येला पुन्हा सामोरे जावेसे वाटत नाही. यामागचा विचार असा आहे की, “आता शिक्षण (किंवा महाविद्यालय) आले आहे आणि त्या संदर्भात मी माझ्या सामर्थ्यावर लक्ष केंद्रित करू शकतो. मी समर्थनाशिवाय व्यवस्थापित करू शकतो उपाय. "
सराव दर्शवितो की प्रभावित तरुण जे प्रशिक्षण किंवा पुढील शिक्षण किंवा अगदी विद्यापीठात जातात ते समर्थनाची मागणी करत नाहीत. ते तथाकथित गैरसोयीच्या भरपाईसाठी पात्र आहेत हे त्यांच्या लक्षातही येत नाही. परंतु, बुंडेसव्हरबँड लेगॅस्थेनी अंड डिस्काल्कुली ईव्ही (जर्मन डिस्लेक्सिया आणि डिसकॅल्कुलिया असोसिएशन). थोडक्यात, आत्मविश्वासाची कमतरता आणि मूर्ख किंवा आळशी असे लेबल लावण्याची चिंता याप्रमाणेच लाज ही अनेकदा मोठी भूमिका बजावते. डिस्लेक्सियामुळे कार्यक्षमतेत बिघाड होतो किंवा होऊ शकतो असे नियोक्ते विचार करत असल्यास आघाडी नोकरीसाठी पात्र न होणे, यामुळे प्रभावित झालेल्यांसाठी खूप दबाव निर्माण होतो. परंतु प्रौढ डिस्लेक्सिक त्यांचे दैनंदिन कामाचे जीवन सुधारू शकतात असे काही मार्ग आहेत.
प्रौढावस्थेत डिस्लेक्सियाचा आधार होतो
लक्ष्यित उपचार वाचन कौशल्ये आणि शब्दलेखन सुधारू शकतात. असे केल्याने, डिस्लेक्सिया उपचार स्वतः ऑनलाइन करता येते. प्रशिक्षण साहित्य सुरुवातीला बालिश पातळीवर सुरू होते, परंतु प्रौढांनी त्यांना त्रास देऊ नये. शेवटी, प्राथमिक शालेय ज्ञानातून काही वाचन आणि शब्दलेखन कौशल्ये प्रौढांमध्ये सुरक्षित नाहीत. मूलभूत गोष्टी स्पष्ट करणे आवश्यक आहे. स्वतःच्या सावलीवर उडी मारणे आणि लक्षात ठेवणे योग्य आहे की त्यांनी प्रथम एक मजबूत पाया स्थापित केला पाहिजे. या आधारामध्ये मूलभूत क्षेत्रांचा समावेश आहे ज्यात निश्चितपणे प्रभुत्व मिळवणे आवश्यक आहे. तरच द उपचार यश मिळवा. एखाद्याच्या वैयक्तिक स्तरावरील ज्ञानावर अवलंबून, त्रुटीची सर्व क्षेत्रे पकडण्यात आणि समाधानकारक प्रमाणात सुरक्षित होण्यासाठी थोडा वेळ लागू शकतो. 100 टक्के यश दराची अपेक्षा केली जाऊ शकत नाही, परंतु फारच कमी प्रौढांना शब्दलेखनावर शंभर टक्के विश्वास असतो. शुद्धलेखनात बरेच अपवाद आहेत, म्हणून सर्वकाही लक्षात ठेवणे कठीण आहे.
डिस्लेक्सिकसाठी तांत्रिक सहाय्य
शिक्षण वाचायला वेळ लागतो, पण तो वाचतो! जर तुम्ही खूप वाचले तर तुम्ही केवळ चांगले आणि चांगले वाचत नाही तर तुम्ही तुमचे स्पेलिंग देखील प्रशिक्षित करता. याव्यतिरिक्त, वाचन चांगले असल्याचे दर्शविले गेले आहे मेंदू आणि मानसिक वृद्धत्वाची लक्षणे कमी करू शकतात. प्रौढावस्थेतील प्रोत्साहनासाठी संयम आवश्यक आहे. वाचन कौशल्ये आणि शब्दलेखन प्रभावित व्यक्तींना आत्मविश्वास वाटण्यासाठी पुरेसे मजबूत होण्यासाठी वेळ लागतो. जेव्हा, उदाहरणार्थ, प्रशिक्षण, अभ्यास किंवा पुढील शिक्षणाच्या संदर्भात परीक्षेची परिस्थिती उद्भवते, जेव्हा भरपूर साहित्य शिकावे लागते आणि त्यावर प्रक्रिया करावी लागते, तेव्हा डिस्लेक्सिकांना विशेष धोरणांची आवश्यकता असते. त्यांना दोन गोष्टींशी संघर्ष करावा लागतो: सामग्रीची आवश्यकता आणि डिस्लेक्सिया. चुका होण्याच्या भीतीमुळे कार्यप्रदर्शन अवरोधित होते आणि त्रुटी दर वाढतो. म्हणून लक्ष्यित मदतीची शिफारस केली जाते आणि ते खालीलप्रमाणे असू शकतात:
- जर एखाद्याने (किंवा वाचन सॉफ्टवेअरसारखे काहीतरी) परीक्षेशी संबंधित मजकूर मोठ्याने वाचले तर, डिस्लेक्सिक समाधान शोधण्यावर अधिक चांगले लक्ष केंद्रित करू शकतो, कारण तो त्वरित माहिती आत्मसात करू शकतो आणि त्याला प्रथम मजकूर तयार करण्याची आवश्यकता नाही.
- विशेष भाषा सॉफ्टवेअर टर्म पेपर्स किंवा प्रबंध तयार करण्यास मदत करते. सहकारी विद्यार्थी किंवा मित्र अंतिम प्रूफरीडिंग वाचतात.
- फलकावरील माहितीचे छायाचित्रण करता येईल, जेणेकरून सर्व माहिती गृहपुन्हा कामासाठी पूर्ण होईल. त्यामुळे सगळं लिहून ठेवता आलं नाही तर वाईट नाही.
जर डिस्लेक्सियाच्या कमकुवतपणाची भरपाई याद्वारे केली जाते एड्स, प्रभावित व्यक्ती बराच वेळ वाचवू शकतात, सुधारू शकतात शिक्षण यश आणि स्वतंत्र कामाचे प्रमाण वाढवा. आत्मविश्वास वाढतो आणि मर्यादांना सकारात्मकतेने सामोरे जाण्याची क्षमताही वाढते. जेव्हा अशा प्रकारे कमकुवतपणा सक्रियपणे संबोधित केला जातो, तेव्हा अपयशाची भीती नाहीशी होते.
प्रशिक्षण कंपन्या, शाळा आणि विद्यापीठांनी समज विकसित करणे आवश्यक आहे
हे प्रशिक्षण कंपन्या, महाविद्यालये, शाळा आणि नियोक्ते यांनी समजून घेणे महत्त्वाचे आहे एड्स डिस्लेक्सिकसाठी माहिती शोषून घेणे, पुनरुत्पादन करणे आणि त्यावर प्रक्रिया करणे जितके आवश्यक आहे तितकेच दृष्टीदोष असलेल्या लोकांसाठी चष्मा आवश्यक आहे. परिधान करणाऱ्या व्यक्तीला कोणीही मनाई करणार नाही चष्मा त्यांना परिधान करण्यापासून कारण त्यांना इतरांप्रमाणेच पाहण्याची गरज आहे. हे डिस्लेक्सिक्स सारखेच आहे. त्यांना योग्य गरज आहे एड्स मध्ये समान परिस्थिती असणे शिक्षण डिस्लेक्सिया नसलेले लोक.
