व्याख्या
शिक्षा बाल संगोपन हा एक वादग्रस्त विषय आहे. 20 व्या शतकापर्यंत, दंड मुलांच्या संगोपनाचा एक कोनशिला होता. शिक्षा खूप भिन्न दिसू शकतात, म्हणून 19 व्या शतकात मारहाण करणे सामान्य होते.
आज मुले किमान कायदेशीररित्या शारीरिक हिंसेपासून संरक्षित आहेत. बीजीबी §1631 असे नमूद करते की मुलांना अहिंसक संगोपन करण्याचा हक्क आहे. शिक्षणामध्ये शिक्षा अजूनही अस्तित्त्वात आहे, परंतु आज ती बरीच वेगळी दिसत आहेत. एक शिक्षा म्हणजे दूरचित्रवाणी बंदी किंवा खेळांवर बंदी.
काय परवानगी आहे?
शिक्षा हा एकतर एक अप्रिय परिणाम किंवा परिणाम आहे जो मुलाच्या नकारात्मक वागणुकीचा अनुसरण करतो किंवा अशा परिस्थितीची समाप्ती किंवा अनुपस्थिती असते जी मुलाच्या किंवा तिच्या वागणुकीचा परिणाम म्हणून आनंददायक असेल. सौम्य शिक्षेस परवानगी आहे. उदाहरणार्थ, जर मुलाने सहमतीने आपल्या मुलाची खोली स्वच्छ केली नाही तर दंड असावा की मुलाला पुढील काही दिवसांसाठी डिशवॉशर घालावे आणि ते डिशवॉशरमधून बाहेर घ्यावे.
आणखी एक उदाहरण म्हणजे जेव्हा एखादा मोठा मुलगा फुटबॉल प्रशिक्षणानंतर खूप उशीरा घरी येतो तेव्हा. मग शिक्षा अशी असू शकते की मुलाला एका आठवड्यासाठी फुटबॉल प्रशिक्षणात जाण्याची परवानगी नाही. त्यानंतर मुलाला एक सुखद परिस्थिती सोडावी लागेल आणि उत्तम परिस्थितीत गैरवर्तनातून शिकायला मिळेल. परवानगी दिलेली उदाहरणे आहेतः टेलिव्हिजनवरील बंदी, संगणकाचा त्याग किंवा मोबाइल फोनचा परिणाम म्हणजे आनंददायक गोष्टींचा त्याग (फुटबॉल प्रशिक्षण, मित्रांसह खेळणे) घरगुती नजरबंद सेवा (उदा. 3 दिवस डिशवॉशर घालणे आणि बाहेर ठेवणे)
- दूरदर्शनवर बंदी घाला, संगणक किंवा मोबाईल फोन नाही
- परिणामी आनंददायी गोष्टी न करणे (फुटबॉल प्रशिक्षण, मित्रांसह खेळणे)
- घरबसल्या
- घरगुती सेवा (उदा. 3 दिवसांसाठी डिशवॉशर घालणे आणि आणणे)
काय परवानगी नाही?
अपवाद न करता मुलांना संगोपन हिंसाचारात मुक्त करण्याचा हक्क आहे. याचा अर्थ असा की कोणत्याही प्रकारची शारीरिक शिक्षा आणि मानसिक इजा करणे पूर्णपणे निषिद्ध आहे. तळाशी एक थाप, चेहर्‍यावर एक चापट आणि उसाच्या पट्ट्यासह बेल मारणे यासारख्या आणखी कठोर उपायांना यापूर्वी काटेकोरपणे मनाई आहे.
शिक्षणामध्ये शिक्षा म्हणून मुलांवरील हिंसाचारास कोणत्याही परिस्थितीत परवानगी नाही. मुलाच्या आत्म्याला दुखापत होणारी कोणतीही शिक्षा देणे देखील निषिद्ध आहे. याउप्पर, मुलांना बर्‍याचदा शिक्षा होऊ नये, यामुळे मुलांचा आत्मविश्वास वाढतो आणि प्रेरणा व उत्कटतेचा अभाव होतो.
शिक्षणाचा उपयोग फक्त तेव्हाच केला पाहिजे जेव्हा मुलाला चुकून केल्याच्या तार्किक परिणामापासून शिकता येईल. त्याने केलेल्या कृतींचे दुष्परिणाम त्याला समजायला हवे. याचा अर्थ असा आहे की मुलाला समजू शकत नाही अशा शिक्षेस परवानगी नाही, कारण ते हेतू नसतात.
जर शिक्षा मुलाच्या क्रियांचा परिणाम असेल तर मुलासाठी तार्किक परिणाम होतो - मुलाला त्याच्या वागण्यापासून शिकते. मुलाच्या वर्तनामुळे एखाद्या प्रसन्न परिस्थितीची (उदा. फुटबॉल प्रशिक्षण) अनुपस्थितीशी संबंधित परिणाम उद्भवत असेल तर भविष्यात मूल हे टाळण्याचा प्रयत्न करेल. मुलाला फुटबॉल प्रशिक्षणाकडे जाण्याची इच्छा असल्याने, भविष्यात मुलाला वेळेवर पाळले जाईल.
मुलांना त्यांच्या वागण्याचे दुष्परिणाम होतात हे कळते. अशा प्रकारे ते नियमांचे अनुसरण करण्यास शिकतात, ज्यामुळे त्यांचे शालेय जीवन किंवा नंतरचे त्यांचे व्यावसायिक जीवन कमी क्लिष्ट होते. अनुज्ञेय आणि हुकूमशाही शिक्षणाच्या तथाकथित मिश्रित प्रकाराला “अधिकृत शिक्षण".
- जर शिक्षा मुलाच्या क्रियांचा परिणाम असेल तर मुलासाठी तार्किक परिणाम होतो - मुलाला त्याच्या वागण्यापासून शिकते. - जर मुलाच्या वर्तनामुळे एखाद्या प्रसन्न परिस्थितीची अनुपस्थिती (उदा. फुटबॉल प्रशिक्षण) संबंधित असेल तर भविष्यात मूल हे टाळण्याचा प्रयत्न करेल. मुलाला फुटबॉल प्रशिक्षणाकडे जाण्याची इच्छा असल्याने, भविष्यात मुलाला वेळेवर पाळले जाईल.
- मुलांना त्यांच्या वागण्याचे दुष्परिणाम होतात हे कळते. अशा प्रकारे ते नियमांचे अनुसरण करण्यास शिकतात, ज्यामुळे त्यांचे शालेय जीवन किंवा नंतरचे त्यांचे व्यावसायिक जीवन कमी क्लिष्ट होते. वारंवार शिक्षा केल्यास आत्मविश्वास कमी होतो.
मूल त्याची प्रेरणा गमावते आणि कालांतराने वाढत्या प्रमाणात निष्क्रिय होते. मुलाच्या गैरवर्तनांशी तार्किकदृष्ट्या संबंधित नसलेली शिक्षा मुलाला समजत नाही. त्यानंतर त्याचे गैरवर्तन सुधारण्यास सक्षम नाही.
शिक्षणामधील शिक्षेमुळे मूल आणि पालक यांच्यात अंतर निर्माण होऊ शकते. मुलाला काहीतरी चुकीचे करण्याची किंवा पालकांना निराश करण्याची भीती वाटू शकते. - वारंवार शिक्षा केल्यामुळे मुलाचा स्वाभिमान कमी होतो.
मूल त्याची प्रेरणा गमावते आणि कालांतराने वाढत्या प्रमाणात निष्क्रिय होते. - ज्या शिक्षे मुलाच्या गैरवर्तनांशी तार्किकदृष्ट्या संबंधित नाहीत त्यांना मुलाला समजत नाही. त्यानंतर त्याचे गैरवर्तन सुधारण्यास सक्षम नाही. - शिक्षणामधील शिक्षेमुळे मुला आणि पालकांमध्ये अंतर निर्माण होऊ शकते. मुलाला काहीतरी चुकीचे करण्याची किंवा पालकांना निराश करण्याची भीती वाटू शकते.
