डिस्लेक्सिया (आयसीडी-10-जीएम एफ 81.0: वाचन आणि शब्दलेखन डिसऑर्डर) म्हणजे वाचन आणि शब्दलेखन डिसऑर्डर (एलआरएस). डिस्लेक्सिया “शालेय कौशल्यांच्या विकसित विकास विकार” संबंधित आहेत.
डिस्लेक्सिया मधील सर्वात सामान्य आंशिक कामगिरी विकारांपैकी एक आहे बालपण आणि पौगंडावस्थेतील. जगभरात, सुमारे 3-11% मुले आणि किशोरवयीन मुले वाचन आणि / किंवा शब्दलेखन डिसऑर्डर (एलआरएस) पासून त्रस्त आहेत.
लिंग गुणोत्तर: 3: 1 च्या गुणोत्तरात मुलींपेक्षा मुलांचा जास्त वेळा परिणाम होतो
फ्रीक्वेंसी पीक: डिस्लेक्सियाचे सामान्यत: प्रीस्कूल किंवा प्राथमिक शालेय वयात निदान केले जाते.
एकत्रित वाचन आणि शब्दलेखन डिसऑर्डरसाठी (रोग वारंवारिता) सुमारे 8% आणि वेगळ्या स्पेलिंग डिसऑर्डरसाठी 7% आहे. पृथक वाचन डिसऑर्डर अंदाजे 6% आहे. जर्मनीमधील प्रौढांपैकी 6.4% लोक चतुर्थ श्रेणीतील वाचन / शब्दलेखन पातळीवर पोहोचत नाहीत.
कोर्स आणि रोगनिदान: डिस्लेक्सिया असलेल्या विद्यार्थ्यांच्या क्षमता त्यांच्या स्पेलिंग डिसऑर्डरमुळे कमीतकमी कमी लेखल्या जातात, परिणामी शालेय करिअरबद्दल चुकीचे निर्णय घेतले जातात. परिणामी, डिस्लेक्सियामुळे बर्‍याचदा व्यावसायिक प्रशिक्षण कमी होते आणि बाधित लोकांमध्ये बेरोजगारीचे प्रमाणही वाढते. व्यावसायिक पद्धतीने उपचारित डिस्लेक्सिया यशस्वी शाळेच्या विकासात आणि सकारात्मक व्यक्तिमत्त्वाच्या विकासास कारणीभूत ठरू शकते.
वाचन आणि / किंवा शब्दलेखन डिसऑर्डर मध्ये Comorbidities (सहसमज विकार) सहसा असतात चिंता विकार (सुमारे 20%), औदासिन्य लक्षणे (सुमारे 40.5%), हायपरकिनेटिक डिसऑर्डर किंवा लक्ष / हायपरॅक्टिव्हिटी डिसऑर्डर (ADHD).
