निरक्षरतेचा बुद्धिमत्तेच्या अभावाशी काही संबंध नाही

अशिक्षित लोकांचे जीवन बहुतेकदा एक मोठे निमित्त असते. ते सर्व प्रकारच्या गोष्टींचा विचार करतात जेणेकरून त्यांची "समस्या" लक्षात येऊ नये. ती दहा वर्षे सक्तीचे शिक्षण निरक्षरतेपासून संरक्षण करणे अद्याप जर्मनीत एक गैरसमज आहे. मारियाना के. (32) पुस्तक कधीच वाचले नव्हते, तिने वापराच्या सूचना आणि पॅकेज इन्सर्टकडे दुर्लक्ष केले. जेव्हा तिला शासकीय कार्यालयात फॉर्म भरायचा होता तेव्हा तिने क्लार्कना तिला मदत करण्यास सांगितले कारण ती तिला “विसरली” होती. चष्मा. ती कधीच एकट्या सुट्टीवर गेली नव्हती आणि तिला राहत असलेल्या शेजारशिवाय इतर कोणत्याही रस्त्यांची नावे तिला ठाऊक नव्हती. मारियाना तिच्या नावापेक्षा जास्त लिहू शकली नाही. एकल अक्षरे किंवा अगदी लहान शब्ददेखील ती डीसिफर करुन कॉपी करु शकली. साफसफाईची महिला म्हणून तिच्या नोकरीमध्ये हे प्रथम लक्षात आले नाही. मारियाना के. हा वेगळा मुद्दा नाही. जर्मनीमधील चाळीस लाखाहून अधिक लोक योग्यरित्या वाचू किंवा लिहू शकत नाहीत. याचा अंदाज फेडरल असोसिएशन फॉर लिटरेसी अँड बेसिक एज्युकेशनने घेतला आहे. ते सर्व शाळेत गेले, परंतु त्यांचे वाचन आणि शब्दलेखन समस्यांकडे एकतर दुर्लक्ष केले गेले, योग्य उपचार केले गेले नाही किंवा प्रभावित लोकांनी त्यांना हुशारीने लपवून ठेवले.

निरक्षरता म्हणजे काय?

ज्यांनी कधीच लिहायचे आणि लिहायला शिकले नाही, उदाहरणार्थ, ते कधीही शाळेत गेले नाहीत - विकसनशील देशांमधील बरेच मुले प्राथमिक निरक्षरतेच्या श्रेणीत येतात.

माध्यमिक निरक्षरतेत असे लोक आहेत जे शाळेत गेले होते आणि पुन्हा कसे लिहायचे आणि कसे लिहावे हे विसरले.

शेवटी, कार्यात्मक निरक्षरता म्हणजे रोजच्या जीवनात लेखन वापरण्याची अक्षमता ज्याला कमी महत्त्व दिले जाते. कार्यात्मक निरक्षर म्हणजे मारियानासारखे लोक आहेत ज्यांना अक्षरे ओळखतात आणि त्यांचे नाव आणि काही शब्द लिहू शकतात परंतु ज्यांना मजकूराचा अर्थ अजिबात समजत नाही किंवा ते सहजपणे पुरेसे समजत नाहीत. बुंडेस्वरबँड अल्फाबेटिझेरुंग इव्हच्या पीटर ह्युबर्टससाठी निरक्षरता हा एक संबद्ध शब्द आहे: “एखाद्या व्यक्तीला अशिक्षित मानले जाते की नाही हे केवळ तिच्या वा तिच्या वैयक्तिक वाचन आणि लेखनाच्या कौशल्यांवर अवलंबून नाही. याव्यतिरिक्त, ज्या कॉंक्रीट सोसायटीमध्ये ती व्यक्ती राहते त्या जागेत अपेक्षित साक्षरतेची डिग्री विचारात घेणे आवश्यक आहे. जर एखाद्याचे ज्ञान आवश्यकतेपेक्षा कमी आणि कमी प्रमाणात दिले गेले असेल तर कार्यशील निरक्षरता अस्तित्वात आहे. ”

त्यानुसार, उच्च साक्षरतेची आवश्यकता असलेल्या औद्योगिक देशांमधील व्यक्तींना कार्यक्षमतेने अशिक्षित मानले पाहिजे कारण त्यांच्याकडे साक्षरता मर्यादित नाहीत.