यू 5
यू 5 आयुष्याच्या 6 व्या ते 7 व्या महिन्यातील परीक्षा आहे. या परीक्षेचे मुख्य लक्ष मुलाच्या हालचाली आणि हलविण्याच्या तीव्रतेच्या श्रेणी तसेच त्याच्या मानसिक विकासाची परीक्षा यावर आहे. या वयात, मुले विशेषत: त्यांच्या दृष्टीच्या क्षेत्रातील वस्तूंकडे पोचतात आणि सर्व बाजूंनी त्यांच्याकडे पाहण्याकरिता त्यांना एका हातातून दुसर्‍याकडे पाठवतात. मुलांसाठी डोके पवित्रा पूर्ण झाला आहे, म्हणजेच ते त्यांचे नियंत्रण ठेवू शकतात डोके सर्व मुद्रा मध्ये सुरक्षितपणे.
मदतीने सरळ बसणे शक्य आहे आणि जेव्हा दोन बोटांनी त्यांना धरले जाते तेव्हा मुले बसण्यासाठी बसतात. शिशु सुपाइनपासून प्रवण स्थितीकडे वळते आणि त्याच्यावर पडल्यावर सामान्यतः आधीच उघड्या हातांनी स्वत: ला आधार देतात पोट आणि सरळ पुढे पहा. बोलण्याचा विकास इतका प्रगत असावा की शिशु आवाजांना आवाजात प्रतिसाद देईल.
ही परीक्षा अवघड असू शकते, कारण या वयातील मुले बहुतेकदा परकी नसतात, म्हणून डॉक्टर पालकांच्या जवळच्या निरीक्षणावर अवलंबून असतात. बाळ निरोगी असेल तर या परीक्षेचा भाग म्हणून पुढील लसी दिली जाऊ शकते. बालरोग तज्ञांनी कोणत्याही दृश्य (स्ट्रॅबिझमस) किंवा श्रवणविषयक दोष लक्षात घेतल्यास, तो तातडीने मुलास तज्ञांकडे पाठवेल, जेणेकरून सविस्तर तपासणी आणि संभाव्य उपचारांची पावले पार पाडता येतील.
यू 6
U6 मुलाच्या आयुष्यातील 10 व्या आणि 12 व्या महिन्यादरम्यान प्रथम वर्षाची परीक्षा म्हणून केली जाते. या परीक्षणादरम्यान बोलण्याचे आणि जाणिवेच्या विकासाचे बारकाईने निरीक्षण केले जाते: मूल दुहेरी अक्षरे (उदा. वावावा, ललाला) मध्ये बोलू शकते आणि बोलण्याच्या आवाजांचे अनुकरण करू शकते, मुलायम आवाजावर प्रतिक्रिया देते आणि खेळताना एखाद्या विशिष्ट वस्तूवर लक्ष केंद्रित करू शकते, जे ते निरंतर व चिकाटीने पाळत आहे आणि जाणवते? मुले उभे राहण्याचा आणि चालण्याचा पहिला प्रयत्न करतात (पहा: माझे मूल केव्हा सुरू होते?)
ग्रिपिंग तथाकथित चिमटा ग्रिपसह होते: ऑब्जेक्ट्स निर्देशांक दरम्यान घेतले जातात हाताचे बोट आणि अंगठा. मुले जितकी मोठी होतात तितकी त्यांच्या वैयक्तिक विकासामध्ये त्यांची भिन्नता वाढते. म्हणूनच पालकांनी स्वत: चे मूल समान वयातील इतर मुलांच्या तुलनेत उभे किंवा चालत नसेल तर काळजी करू नये.
आयुष्याच्या 7 व्या ते 21 व्या महिन्यांदरम्यानच्या यू 24 मध्ये, डॉक्टर मुलाच्या पुढील संवेदी आणि शारीरिक विकासाची तपासणी करतो. मुलाने कमीतकमी 20 शब्द अर्थपूर्णपणे वापरण्यास सक्षम असावे, एक किंवा दोन-शब्द वाक्य तयार केले पाहिजेत आणि त्यांच्या स्वत: च्या शब्दांत दररोजच्या घटनांची नावे ठेवू शकता, उदा. झोपेला “हेजा माचेन” म्हणतात. मुले पुढे आणि मागे मोकळेपणे चालतात, धावतात, एकटे पाय climb्या चढू शकतात, खाली वाकतात आणि त्यांच्या हातांनी मुक्तपणे विखुरलेल्या स्थितीत उभे राहू शकतात.
मुले साध्या भूमिका असलेल्या दररोजच्या कृती आणि परिस्थितीचे अनुकरण करतात आणि इतरांच्या संपर्कात स्वत: ला ठामपणे सांगू इच्छित आहेत. पाय, श्रोणि आणि रीढ़ की संभाव्य विकृतींकडे डॉक्टर लक्ष देते. तो पालकांना वर्तणुकीशी संबंधित समस्या, जंतुनाशक आवेग किंवा मुलाच्या विकासातील इतर ठळक घटनांबद्दल विचारतो. व्हिटॅमिन डी आयुष्याच्या पहिल्या वर्षा नंतर प्रोफेलेक्सिसचा अंत होतो, परंतु पुरेशी काळजी घेण्यासाठी काळजी घेतली जाणे आवश्यक आहे आयोडीन आणि फ्लोराईडचे सेवन.
