माझ्या दोन वर्षांच्या मुलासाठी कोणते खेळणे योग्य आहे? 1, 2 आणि 3 वर्षाच्या मुलांसाठी योग्य खेळण्यांचे नाव काय आहे? हेच आई किंवा वडील टॉय स्टोअरमध्ये सेल्सवुमनला विचारतात आणि सहसा ते त्यांच्यासाठी विशेषतः गोंडस किंवा मौल्यवान वाटणारी एखादी वस्तू विकत घेतात, अशी जाहिरात अशी जाहिरात केली जाते, परंतु क्वचितच खरेदीदार किंवा सेल्सवुमन टॉय निवडतात मुलाच्या विकासाच्या अवस्थेत ते सर्वोत्कृष्ट असेल किंवा नाही.
योग्य टॉय शोधत आहे
माझ्या दोन वर्षांच्या मुलासाठी कोणते खेळणे योग्य आहे? 1, 2 आणि 3 वर्षाच्या मुलांसाठी योग्य खेळण्यांचे नाव काय आहे? मुलांचे पुस्तक विकत घेताना हे मान्य केले जाते की विक्रेता विचारेल, “मुलाने आधीच काय वाचले आहे?” किंवा “त्याला किंवा तिला काय वाचायला आवडेल?”, टॉय स्टोअरने असे विचारले की, “मूल आधीच काय करू शकते?” असे ऐकणे क्वचितच आहे. किंवा “त्याला किंवा तिला आधीपासूनच कोणती खेळणी माहित आहे?” आणि तरीही, एखादी खेळणी खरेदी करणे अगदी शाळकरी मुलासाठी योग्य पुस्तक निवडण्याइतकेच जबाबदार आहे, कारण खेळण्यामुळे मुलाच्या मुलाला तितकेच महत्त्वाचे ज्ञान आणि अंतर्दृष्टी दिले जाते जेणेकरून पुस्तक शाळेच्या मुलांना शिकवते. त्याच वेळी, अजूनही अशी प्रौढ लोक आहेत जे खेळणे आणि खेळण्यांचा तिरस्कार करतात आणि त्याकडे दुर्लक्ष करतात: "सर्वकाही, ते फक्त खेळले आहे." लहान मुलाला त्याचे वातावरण जाणून घेण्याचा, त्याच्याशी सहमत असणे, रंग, आकार, गोष्टी, ध्वनी, तपशील आणि गंध भेद करणे शिकणे आणि त्याद्वारे क्रियाकलाप आणि कौशल्ये शिकणे हा एकमेव आणि आश्चर्यकारकपणे कार्य करण्याचा मार्ग आहे विविध प्रकारच्या सामग्री हाताळणे. थोडक्यात, खेळ हा शाळकरी मुलासाठी अपरिहार्य, आवश्यक पूर्वसूचना आहे शिक्षण आणि प्रौढांच्या कार्य आणि कौशल्यांसाठी. आयुष्याच्या पहिल्या वर्षांत मुलाचा विकास अद्भुत, भिन्न आणि वेगवान आहे. या विकासाचे विविध चरण मुख्यत: मुलाच्या क्रियाकलापांच्या उलगडून दाखविल्या जातात मेंदू, जे कठोर नियमिततेच्या अधीन आहे. तथापि, गती, दिशा आणि विकासाची पद्धत मुलाच्या वातावरणाच्या प्रभावांवर अवलंबून असते, म्हणजे प्रामुख्याने प्रौढांच्या शैक्षणिक प्रभावांवर. एखाद्या व्यक्तीला नंतरच्या आयुष्यात दृढ सवयी आहेत की नाही, ते व्यवस्थित आहेत, पद्धतशीर आहेत, वेळ आणि प्रवृत्तीची चांगली भावना आहे, बहुतेक वेळेस आई किंवा वडिलांनी लहानपणापासूनच त्याला सवयी शिकवली आहे की नाही यावर अवलंबून असते, जेवणाच्या वेळेस अगदी प्रेमळ सुसंगतपणाने पाळला आहे का? , तसेच झोपायला इ. देखील. परंतु केवळ प्रौढांच्या प्रभावाखाली मूलभूत सवयी चांगल्या किंवा वाईट गोष्टीसाठी लवकर तयार केल्या जात नाहीत, मूलभूत भावनांसह देखील असतात.
खेळा आणि खेळणी मुलाला आकार देतात
नंतरच्या जीवनात एखादी व्यक्ती मुक्त विचारवंत, कोमल, प्रेमळ, विश्वासार्ह, मैत्रीपूर्ण असो, चांगल्या परस्परसंबंधित संबंध असलेले मानवी समुदायात समाकलित होण्याचे, मुख्यत्वे सर्वात विश्वासू प्रौढ व्यक्तींनी त्याच्या वागण्यात कुटुंबात कसे वागायचे यावर अवलंबून असते. दुर्लक्षित मुले, ज्यांना नेहमीच कोमलता आणि प्रेमापासून वंचित केले गेले आहे वाढू हे असे लोक आहेत ज्यांना इतरांशी मानवी आसक्ती सापडत नाही, जे कठोर आणि संपर्कात कमकुवत आहेत. दुसरीकडे, बर्‍याच आई आणि वडिलांना माहित नसते की आपल्या बाळाच्या अत्यधिक कोडलिंगमुळे आणि मूर्तिपूजेमुळे ती काय नुकसान करीत आहे. काही वर्षांनंतर, ती तिच्या आवडीच्या लहरीपणाबद्दल, तिच्या अहंकाराबद्दल, त्याच्या शाश्वत स्वकेंद्रितपणाबद्दल, समाजात बसण्याची त्याच्या असमर्थतेबद्दल आश्चर्यचकित करते, जिथे तो आता सर्वत्र फिरत नसलेला केंद्र आहे. त्याच वेळी, तिच्या ईर्ष्यायुक्त प्रेमाने, तिच्या भोगामुळे आणि अशक्तपणामुळे, तिने स्वतःच आपल्या लहान मुलासाठी चांगले परस्परसंबंध वाढवणे, इतर मुलांशी आणि कौटुंबिक वर्तुळाबाहेरील प्रौढांबरोबर योग्य सामाजिक वर्तन विकसित करणे कठीण किंवा अशक्य केले आहे.
खेळा आणि खेळणी - विकासासाठी महत्वाचे
मुलाच्या वागण्यात मूलभूत प्रक्रिया जीवनाच्या पहिल्या वर्षांमध्ये अगदी तंतोतंत घडतात आणि या काळात योग्यरित्या तंतोतंत शिक्षण घेणे महत्वाचे आहे. परंतु योग्यरित्या शिक्षणाचे अर्थ म्हणजे - मुलाचा विकास कसा वाढला पाहिजे आणि कोणत्या मार्गाने ते उत्तेजित केले जावे किंवा निर्देशित केले पाहिजे आणि योग्य मार्गाने नेले पाहिजे हे जाणून घेणे. या काळात, मानसिक विकास तसेच शारीरिक कौशल्य आणि कौशल्यांच्या विकासासाठी खेळ हा मुख्य घटक आहे. मुलाच्या खेळाच्या पाया त्याच्या अभिमुखता आणि अनुकरण क्रिया आहेत. आधीच आयुष्याच्या दुसर्‍या महिन्यात, लहान मुलांनी डोळ्याजवळ असलेल्या रंगीबेरंगी, चमकदार किंवा गोंगाटलेल्या वस्तूचे निराकरण केले आणि त्या डोळ्यांनी त्याचे अनुसरण करण्याचा प्रयत्न करा. द डोके 3 ते 4 महिन्यांमधील मुलाचा विजेचा वेग प्रत्येक आवाजाकडे, प्रत्येक हालचालीकडे, प्रत्येक नवीन ऑब्जेक्टकडे आधीच वळतो. एकदा मुलाने आकलन करणे शिकल्यानंतर, तिची अभिमुखता क्रियाकलाप, कुतूहल आणि ज्ञानाची तहान काही मर्यादा नसते. पोहोचलेल्या प्रत्येक गोष्टीचे आकलन, स्पर्श, परीक्षण करणे, एका हातातून दुसर्‍याकडे नेले जाते आणि त्यामध्ये ठेवले जाते तोंड, इत्यादी. मूल गोष्टी हाताळते आणि हाताळते, शिक्षण त्यांचे गुणधर्म. त्याच वेळी, त्याच्या हाताची आणि बोटांच्या हालचाली अधिक परिष्कृत होतात. हे कौशल्य प्राप्त करते. अशा प्रकारे, खेळाचा एक आधार म्हणजे अभिमुखता अंतःप्रेरणा. हे मुलास संवेदना आणि समज प्रदान करते. मुलाला आकार, रंग, शरीरे, स्थानिक संबंध आणि अंतर, सामग्रीचे गुण इत्यादी गोष्टी शिकणे, ऐकणे, स्पर्श करणे पात्र ठरते. ठोकणे, फेकणे, ढकलणे, स्क्रॅचिंग, फाडणे इत्यादी सर्व गोष्टींच्या या मूळ तपासणीला आता मुलाची आणखी एक वृत्ती, अनुकरण करण्याची क्षमता मदत करते. आधीच आयुष्याच्या 6 व्या आणि 7 व्या महिन्यात, मुलाला प्रौढ व्यक्तीच्या चेहर्यावरील भावांचे अनुकरण करण्यास सक्षम आहे, त्यानंतरच्या हालचालींद्वारे डोके, उदा. होकार देणे डोके, त्यानंतर बाह्य आणि हात (लहरी-लहरी, कृपया-कृपया, इ.) आणि शेवटी मुल त्याच्या संपूर्ण शरीरात किंवा वैयक्तिक अवयवांनी जटिल हालचाली, क्रियाकलाप, अगदी संपूर्ण कृती यांचे अनुकरण करू शकते, ज्याचे त्याने वातावरणात निरीक्षण केले आहे. . येथूनच जागरूक ध्येय-निर्देशित शिक्षण पुन्हा येणे आवश्यक आहे. जर मुलास इच्छित गोष्टी शिकविल्या गेल्या नाहीत तर तो अवांछित आहे हे शिकेल, कारण त्याने केलेल्या कामाची तीव्र इच्छा, त्याचे अनुकरण करण्याची क्षमता अमर्याद आहे. लहानपणीच, मूल प्रामुख्याने अनुकरणातून शिकते, ज्यास हळूहळू पाठिंबा दर्शविला जातो आणि भाषिक मार्गदर्शनासह पाठिंबा दर्शविला जातो आणि मोठ्या प्रमाणात त्याची जागा केवळ शाळेत घेतली जाते.
कोणते खेळणी योग्य आहे?
आयुष्याच्या पहिल्या वर्षांमध्ये, मानसिक विकास तसेच शारीरिक कौशल्य आणि कौशल्यांच्या विकासासाठी मुख्य घटक म्हणजे नाटक. शिक्षण प्ले मध्ये म्हणजेच तपास करणे आणि अनुकरण करणे. तथापि, मुलास शिकण्यासाठी, म्हणजेच त्याचे वातावरण ओळखणे, त्यामध्ये स्वत: चे दिशानिर्देश करणे, तिचा रस्ता शोधणे, त्यास जाणून घेण्यास, त्यास खेळण्यास सक्षम असणे आवश्यक आहे आणि त्यासह खेळायला वस्तू असणे आवश्यक आहे. तथापि, जर नाटक क्रियाकलाप केवळ लहान मुलांच्या तपासणीच्या पलीकडे जायचे असेल तर, सुंदर खेळण्याला त्वरित तुटलेले किंवा थोडा वेळानंतर बेपर्वाईने बाजूला ढकलले गेले असेल तर ते टाळण्यासाठी दोन अटी पूर्ण केल्या पाहिजेत:
१. खेळण्याने मुलाची समजूतदारपणा आणि कौशल्य विकासात्मक टप्प्याशी संबंधित असणे आवश्यक आहे. दुसर्‍या शब्दांत सांगायचे तर ते मुलासाठीही सोपे नसते किंवा फारच जटिल नसते. २. प्रौढ व्यक्तीने मुलाला खेळाच्या सहाय्याने काय केले जाऊ शकते हे दर्शविणे आवश्यक आहे, कारण जर मुलाने प्रथम ऑब्जेक्टसह काय क्रियाकलाप केले जाऊ शकतात हे पाहिल्या तरच तो या उपक्रमांचे अनुकरण करेल आणि सर्जनशीलतेने त्याच्या नाटकात त्यांचा समावेश करेल, ज्यामुळे त्याचे शारीरिक विकास होईल आणि मानसिक क्षमता आणि कौशल्ये. आयुष्याच्या पहिल्या तीन वर्षांत प्ले क्रियाकलापांच्या हळूहळू विकासाविषयी आणि सर्वात योग्य खेळण्यांबद्दल अभिमुखतेसाठी, 1 वर्षांपर्यंतच्या 2 वर्षातील योग्य खेळण्यांविषयी खालील यादी दिली आहे.
1 ते 3 वयोगटातील शारीरिक आणि मानसिक क्षमता आणि कौशल्ये.
आयुष्याच्या पहिल्या तीन वर्षांमध्ये प्ले क्रियाकलापांच्या हळूहळू विकासाविषयी आणि सर्वात योग्य खेळण्यांविषयीच्या अभिमुखतेसाठी, खालील यादी दिली आहे. 4 ते 6 व्या महिन्यात:
- प्रथम स्थानिक अवधारणा: पकडताना वस्तूंचे अंतर.
- आवाजाची दिशा, उजवीकडील ध्वनी स्थान शोधते
- चेहर्यावरील भावांचे अनुकरण करणे, डोके हालचालींचे अनुकरण करणे (डोके टेकविणे, डोके हलविणे).
7 ते 9 वा महिना:
- बर्‍याच काळासाठी ऑब्जेक्ट हाताळते, ऑब्जेक्ट्स मध्ये ठेवले जातात तोंड, खाली ठेवले, ढकलले, खाली फेकले.
- दोन वस्तू हाताळणे, वस्तू ठोठावणे.
- हाताच्या हालचालींचे अनुकरण करणे: टेबलावर दणका देणे, दोन चमचे एकत्र करणे, बेल हलविणे इ.
10 ते 12 वा महिना:
- दुसर्‍याकडून एखादी वस्तू उचल
- स्ट्रिंगवर ऑब्जेक्ट खेचते, एका हाताने दोन वस्तू पकडते, बॉक्सचे झाकण उघडते आणि ऑब्जेक्ट बाहेर काढते
- एकासह ड्रमिंगचे अनुकरण करणे, नंतर युवेई माललेट्ससह, प्रौढ व्यक्तीस बॉल रोलिंग
13-15 महिने:
- मोकळेपणाने चाला, न थांबता बसून उठ.
- कप बाहेर प्या
- लाकडी घन काढून टाका
- बिल्डिंग ब्लॉक्ससह नक्कल इमारत, एकमेकांच्या वर दोन दगड
16-18 महिना:
- दुस tra्या क्रमांकासह पायर्‍या चढू शकता पाय आणि दोन्ही हातांनी धरून
- फर्निचरला धरून ठेवते आणि टिपटॉयसवर उभे राहते
- त्यास पाहिजे असलेल्या वस्तूंचे गुण, रॉडवर रिंग्ज किंवा छिद्रित डिस्क टाकू शकतात आणि त्या बंद करू शकतात
- क्रियाकलापांचे अनुकरण करते, स्वीप करणे, धुणे, वाचणे, काठीवर चालणे.
19-21 महिने:
- खुर्चीवर आणि इतर वस्तूंवर चढणे, पायर्‍या चढणे, एक हात रेलिंगवर.
- एक शर्ट वर एक टोपी ठेवू शकता
- स्टिकसह कपाटाच्या खालीुन बॉल काढा, हातोडीसह ठोठावलेल्या फळीवर थांबा, धाग्यावर तार मणी
- बाहुल्यांबरोबर खेळण्यास सुरवात होते: खाद्य, अंथरूणावर ठेवले इ.
22-24 महिने:
- कप किंवा घोकून घोकून स्वतंत्रपणे प्या
- मुख्यतः मुलांच्या भाषेत दररोजच्या वस्तू, खेळणी, प्राणी यांची ओळख पटवा आणि त्यांना नावे द्या
- संगीत बॉक्स चालू करा, मोज़ेक गेममध्ये चौरस फिट करा, पुठ्ठा किंवा लाकडाभोवती स्ट्रिंग लपवा
25-27 महिना:
- स्वत: ला धुवा आणि कोरडे करू शकता
- लांब आणि लहान रॉड्समध्ये फरक करू शकतो
- ब्लॉक्समधून पूल किंवा गेट पुन्हा तयार करते
28-30 महिना:
- एक बटण अन बटण आणि बटण करू शकता पाय थोडा वेळ.
- आकाराशिवाय त्रुटीशिवाय
- 4 पर्यंत मोजले जाते
31 ते 36 वा महिना:
- शूज ठेवतो आणि घेतो आणि त्यांना स्टोक्स लावतो
- त्रुटीशिवाय पाच ते सहा रंगानंतर क्रमवारी लावते
- वजन फरक करते
- आई-वडील-मूल, डॉक्टर इत्यादी खेळतात.
- मधुर स्वर ओळखतो आणि गाणे नंतर कॉल करतो किंवा कॉल करतो
1 ते 3 वर्षांपर्यंतच्या मुलांसाठी योग्य खेळण्यांचे.
मुलाच्या वागण्यात मूलभूत प्रक्रिया जीवनाच्या पहिल्या वर्षांमध्ये अगदी तंतोतंत घडतात आणि विशेषत: या काळात योग्यरित्या शिक्षण घेणे महत्वाचे आहे. आयुष्याच्या पहिल्या वर्षापर्यंत खेळणी:
- बेडवर टांगण्यासाठी प्राधान्याने रॅटल, रॅटल, रबर बाहुल्या आणि प्राणी (वयानुसार आकार आणि सामग्रीकडे लक्ष द्या).
- खडबडीत चौकोनी तुकडे, चमचे, घंटा, ड्रम.
- रॉकिंग खुर्ची (7 ते 8 महिन्यांपर्यंत, रॉकिंगमुळे मोठा आनंद मिळतो आणि संपूर्ण शरीराच्या हालचाली विकसित होतात).
- ब्लॉकेट भरण्यासाठी बादली किंवा कप
1 ते 2 वर्षाच्या मुलांसाठी खेळणी:
- बॉल (मध्यम आकार)
- फूट बेंच, बॉक्स
- मोठे चोंदलेले आणि सरसकट प्राणी (काचेच्या डोळ्याशिवाय).
- पुलिंग कार्ट, व्हीलॅबरो
- बादली, फावडे, वाळूचे साचे
- जंपिंग जॅक, लांबीचे आणि बाहेरील अवयव असलेल्या बाहुल्या.
- जंगम लाकडी बॅट्स आणि इतर जंगम आणि गोंगाट करणारा खेचणारा प्राणी.
- संगीतमय आणि गुंफण शीर्ष, शिटी, रणशिंग, संगीत बॉक्स, झाडू, मॉप, स्टिक कपडा, फावडे, हात ब्रश, स्क्रबर, पिक्चर बुक 1 ला आणि दुसरा स्टेज
- डाईस टॉवर, टंबोरिन, झीलोफोन, त्रिकोण, नॉकिंग बोर्ड.
- Crayons आणि कागद किंवा खडू आणि ब्लॅकबोर्ड
2 ते 3 वर्षाच्या मुलांसाठी खेळणी:
- मोठे गोळे
- वाकणे बाहुल्या, ड्रेसिंग आणि कपड्यांकरिता जोडलेल्या बाहुल्या, बाहुल्यांचे कपडे, बाहुली.
- एक गुहा तयार करण्यासाठी स्कूटर, ट्रायसायकल, स्विंग, बाहुली गाडी, बाहुल्याचे कुरण किंवा ब्लँकेट्स, उशा आणि गादी असलेले बेड.
- बाहुली किचन, दुकान
- लाकडापासून बनवलेल्या प्राण्यांसह शेती
- लाकडी ट्रेन आणि लाकडी कार
- लेजेस्पीयल आणि प्लग-इन गेम्स
- वारा लाकडी मणी
- तिसर्‍या स्तराची चित्रे पुस्तके
