सारांश
या शब्दाबद्दल चर्चेतडिसकॅल्कुलिया", अनेकदा त्याशिवाय पूर्णपणे करण्याची मागणी केली जाते आणि त्यास "अडचणी" या शब्दाने बदलण्याची मागणी केली जाते शिक्षण गणना करणे", कारण लेबलिंग, कलंक किंवा पॅथॉलॉजीजिंग टाळले पाहिजे. केवळ मूलभूत क्षेत्रातील कारणे (जन्मजात आणि न्यूरोसायकोलॉजिकल कारणे) नव्हे तर सामाजिक-सांस्कृतिक आणि कौटुंबिक परिस्थिती देखील विचारात घेणे महत्वाचे आहे, कारण एखाद्या मुलाच्या शाळेशी संबंधित घटक आणि भावनिक समस्या यांचाही संशोधनाच्या संदर्भात विचार केला जाऊ शकतो. कारणे. याचा अर्थ असा की डिसकॅल्कुलिया ICD 10 नुसार गणिताच्या धड्यांमधील इतर समस्यांपासून वेगळे केले जाऊ शकते, परंतु कारण अभ्यासाचे इतर महत्त्वाचे घटक समाविष्ट केले पाहिजेत, कारण ते थेरपीसाठी खूप महत्वाचे असू शकतात.
समस्या लवकर ओळखणे हे केंद्रीय महत्त्व आहे. अशा प्रकारे, गणितीय क्षेत्रातील गंभीर समस्यांव्यतिरिक्त, लक्षणात्मक दुय्यम लक्षणे (स्पष्ट वर्तन, इ.) कमी प्रभाव टाकू शकतात. अनेक भिन्न कारणांमुळे, ज्यामुळे भिन्न लक्षणे कारणीभूत असतात, एक थेरपी नेहमीच व्यक्तीच्या अनुरूप असावी.
वैयक्तिक थेरपी समूह थेरपीपेक्षा अधिक श्रेयस्कर आहेत, कारण निदान नेहमी चालू ठेवले पाहिजे आणि त्यानुसार थेरपी स्वीकारली पाहिजे. वैयक्तिक थेरपीच्या पलीकडे पुढील उपचारात्मक पध्दती आवश्यक असू शकतात (खाली पहा).
