शाळेच्या चिंताचे निदान कसे केले जाते?
शालेय फोबियाचे निदान सहसा बालरोगतज्ञ किंवा बाल मानसशास्त्रज्ञ किंवा द्वारे केले जाते मनोदोषचिकित्सक. anamnesis, म्हणजे लक्षणे आणि परिस्थितीचे प्रश्न, निर्णायक आहे. डॉक्टरांशी या सविस्तर चर्चेव्यतिरिक्त, मुलाचे आणि त्याच्या परिस्थितीचे सर्वसमावेशक चित्र मिळविण्यासाठी आणि समस्यांमागील इतर कारणे वगळण्यासाठी शारीरिक आणि मानसिक तपासण्या केल्या जातात.
मुलाच्या मानसिक मूल्यांकनाचा एक भाग म्हणून, शाळेशी संबंधित मानसिक तणावाचे मूल्यांकन करण्यासाठी विविध चाचण्यांचा वापर केला जाऊ शकतो. यामध्ये, उदाहरणार्थ, मुलाची सामान्य मानसिक स्थिती स्पष्ट करणार्‍या प्रक्रियांचा समावेश होतो. आरोग्य आणि बौद्धिक कामगिरी. यापैकी फक्त काही चाचण्या शालेय चिंतेसाठी विशिष्ट आहेत. एक म्हणजे तथाकथित SAT चाचणी, ज्यामध्ये मुलांना 10 चित्र पटल दाखवले जातात आणि चित्रित केलेल्या परिस्थितींबद्दल काहीतरी सांगण्यास सांगितले जाते.
परीक्षक शाळेतील चिंतेच्या वैशिष्ट्यपूर्ण पैलूंकडे संभाषण निर्देशित करू शकतात आणि त्यानुसार मुलांच्या उत्तरांचे मूल्यांकन करू शकतात. ही पद्धत 1970 च्या दशकात विकसित करण्यात आली होती आणि म्हणून ती आजच्या शाळेच्या परिस्थितीशी जुळवून घेतली पाहिजे आणि काही पैलूंद्वारे विस्तारित केली गेली पाहिजे. चाचणी ही नेहमीच प्रमाणित चाचणी प्रक्रियांचे संयोजन असते आणि अनुभवी डॉक्टर किंवा मानसशास्त्रज्ञांद्वारे इतर चाचण्यांच्या निकालांच्या संयोगाने त्यांचे बदल आणि व्याख्या.
प्राथमिक शाळेत शाळेची भीती
तत्वतः, सर्व वयोगटातील विद्यार्थ्यांना शाळेबद्दल भीती निर्माण होऊ शकते. तथापि, कारणे आणि वैशिष्ट्ये मोठ्या मुलांपेक्षा लहान मुलांसाठी भिन्न आहेत. प्राथमिक शाळेत, जवळजवळ सर्व मुले ओव्हरटॅक्स आहेत, कमीतकमी सुरुवातीला.
हे त्यांचे वर्गमित्र, शिक्षक किंवा स्वतः धडे यामुळे असू शकते. सामाजिकदृष्ट्या असुरक्षित मुलांना, उदाहरणार्थ, त्यांच्या वर्गमित्रांसमोर बोलणे कठीण जाते आणि त्यामुळे धड्यांमध्ये थोडे योगदान दिले जाते. बोलावणे त्यांना भयभीत करते, तितकेच संयुक्त क्रियाकलाप.
मुलाने प्रथम शाळेच्या मागण्यांचा सामना करण्यास शिकले पाहिजे आणि शिक्षकांनी अशा मुलांना विशेषतः प्रोत्साहित केले पाहिजे आणि त्यांची भीती दूर केली पाहिजे. काही शिक्षकांचा या वयातील मुलांवर विपरीत परिणाम होतो आणि विशेषत: कठोर वागणूक आणि उच्च कार्यक्षमतेच्या मागणीमुळे शाळेची भीती निर्माण होऊ शकते. याचा अर्थ असा नाही की असा शिक्षक वाईट आहे, कारण बहुतेक मुलांना रचना म्हणून कठोर नियमांची आवश्यकता असते.
तथापि, या वयातच असे संवेदनशील विद्यार्थी आढळतात की जे सहजपणे घाबरतात आणि शाळेबद्दल भीती निर्माण करतात. वर्गमित्रांसह विवाद या समस्येस अधिक मजबूत करतात. त्यामुळे प्राथमिक शाळेतील मुले विशेषतः शाळेच्या भीतीला बळी पडतात. सुदैवाने, या वयातील मुलांमध्ये उपचार करणे आणि त्यावर मात करणे सोपे आहे, कारण हे क्वचितच खोल मनोवैज्ञानिक ताणाचे अभिव्यक्ती आहे.
