शरीरविज्ञानशास्त्र
अगोदर निर्देश केलेल्या बाबीसंबंधी बोलताना बुबुळ एपर्चरचे कार्य करते आणि डोळ्यातील प्रकाशाच्या घटनेचे नियमन करते. हे मध्यभागी एक भोक आहे, जे प्रतिनिधित्व करते विद्यार्थी. आकार विद्यार्थी दिवसाची वेळ किंवा एकीकडे चमक आणि स्वायत्त क्रियेवर अवलंबून असते मज्जासंस्था दुसर्‍या बाजूला
प्रकाशाची घटना डोळयातील पडदा, इलेक्ट्रोकेमिकल माहितीमध्ये भाषांतरित केली आणि त्याद्वारे प्रसारित केली मेंदू. मध्ये मेंदू, प्रकाश माहिती समजली आणि मूल्यांकन केली जाते. तेथे, ऑप्टिक नसा स्नायूंवर नियंत्रण ठेवणा the्या नसाशी जोडलेले असतात जे प्रकाश घटनेचे नियमन करतात.
हा परस्पर संबंध खूप गुंतागुंतीचा आहे आणि बर्‍याच गोष्टींवर त्याचा परिणाम होतो नसा आणि स्नायू. स्वायत्त मज्जासंस्था च्या आकाराचे नियमन देखील करते विद्यार्थी. प्रकाशाच्या घटनेचे नियमन करण्यासाठी दोन सर्वात महत्वाच्या स्नायू म्हणजे पुष्पयुक्त dilating स्नायू (Musculus dilatator pupillae) आणि पुतळ्याचे कॉन्ट्रॅक्टिंग स्नायू (Musculus sphincter pupillae).
डायलेटिंग स्नायू सहानुभूतीने नियंत्रित केले जाते मज्जासंस्था. हे प्रामुख्याने लढाई, सुटका, तणाव, भीती इत्यादी दरम्यान सक्रिय असते. संकुचित स्नायू द्वारा नियंत्रित केले जाते पॅरासिम्पेथेटिक मज्जासंस्था.
ऑटोनॉमिक मज्जासंस्थेचा हा पॅरासिम्पेथेटिक भाग विश्रांती, झोपेच्या दरम्यान आणि पाचक अवस्थेत होतो. म्हणूनच जेव्हा कंटाळा येतो तेव्हा मोठा आणि सक्रिय आणि ताणतणाव असणार्‍या विद्यार्थ्यांचा आकार लहान असतो. प्रकाश घटनेच्या नियमनाच्या या यंत्रणा पापण्या आणि त्यांच्या स्नायूंनी पूरक आहेत.
प्रकाशाच्या तीव्र घटनेच्या बाबतीत, उदा. सूर्याकडे पहात असताना, पापण्या प्रतिबिंबितपणे बंद केल्या जातात. डोळ्यांचा रंग रंगद्रव्याच्या प्रमाणात अवलंबून असतो. निळ्यासह बुबुळ थोडे रंगद्रव्य आहे. रंगद्रव्य केवळ जन्मानंतर पहिल्या महिन्यांत तयार होत असल्याने नवजात मुलांचे डोळे निळे असतात.
बुबुळांचे कार्य
चे कार्य बुबुळ कॅमेरा एपर्चर प्रमाणेच आहे. हे पुतळ्यास बंद करते आणि त्याचा व्यास निश्चित करते. पुत्राला लागणार्‍या प्रकाशाचा फक्त एक भाग रेटिनापर्यंत पोहोचू शकतो.
जर बुबुळ रुंद केले असेल तर भरपूर प्रकाश डोळ्यामध्ये प्रवेश करतो, जे कमी प्रकाश परिस्थितीत देखील डोळयातील पडदा पुरेसे उघड करण्यास अनुमती देते. तथापि, अतिरिक्त घटनेमुळे दिसणारी प्रतिमा अधिक अस्पष्ट करते. यामागचे कारण म्हणजे मोठ्या उघडणे म्हणजे प्रकाश कमी गुंडाळलेला आहे.
जेव्हा बुबुळ रुंद असेल तेव्हा क्षेत्राची खोली कमी होते. याचा अर्थ असा होतो की ज्या ठिकाणी प्रतिमा तीक्ष्ण आहे असे क्षेत्र लहान होते. उलट कडकपणे बांधलेल्या आयरिससाठी खरे आहे. लहान छिद्रांमुळे हलके बीम डोळ्यामध्ये कमी प्रमाणात प्रवेश करतात.
त्याच वेळी, एकूणच कमी प्रकाश डोळ्यामध्ये प्रवेश करते, ज्यामुळे ती समजलेली प्रतिमा अधिक गडद दिसते. फील्डची खोली कमी आहे. मानवांमध्ये, बुबुळांची रुंदी नकळतपणे स्वायत्त मज्जासंस्थेद्वारे नियंत्रित केली जाते.
विद्यार्थ्यांच्या रुंदीचे अनियंत्रित नियंत्रण शक्य नाही. पुतळ्याची रुंदी प्रकाश परिस्थिती, प्रतिमा पाहिली जात असलेली आणि आपली भावनिक स्थिती द्वारे निश्चित केली जाते. आपण जवळून एखाद्या वस्तूकडे पाहू इच्छित असल्यास, विद्यार्थी संकुचित आहे, जे तीक्ष्णपणा वाढवते.
आपण दुरावरून वस्तूकडे पहात असल्यास, पुतळा किंचित dilated आहे, ज्यामुळे डोळ्यामध्ये जास्त प्रकाश येऊ शकतो. अगदी अंधारातही, पुतळा रुंद ठेवला जातो, ज्यामुळे रेटिनापर्यंत अधिक प्रकाश मिळू शकतो. आईरिस दहा ते वीस घटकांद्वारे डोळ्यामध्ये प्रवेश होणार्‍या प्रकाशाचे प्रमाण बदलू शकते.
तथापि, दररोज, डोळ्याला प्रकाश परिस्थितीत (1012 च्या घटकापर्यंत) बरेच लक्षणीय बदल आढळतात. म्हणूनच, डोळयातील पडदा येथे पुढील प्रक्रिया आवश्यक आहेत. सकाळी उठल्यावर हे स्पष्ट होते.
नंतर लवकरच आपण उज्ज्वल प्रकाशाकडे पाहिले तर ते आपल्यास चकचकीत करते. बाह्यरुप नवीन प्रकाशाच्या परिस्थितीवर मिलीसेकंदांमध्ये प्रतिक्रिया देते आणि अरुंद होते. हे एकटेच पुरेसे नसल्याने चकाकणारा प्रकाश समज काही प्रमाणात राहतो.
डोळ्याला चमकदार प्रकाशाची सवय होईपर्यंत डोळयातील पडद्यावरील पुढील प्रक्रिया आवश्यक आहेत. आपल्या मनाची स्थिती देखील आयरिसवर प्रभाव पाडते. पुतळ्याला छेद देण्यास कारणीभूत असलेल्या स्वायत्त तंत्रिका तंत्राचा भाग प्रामुख्याने भावनिक रोमांचक परिस्थितीत सक्रिय केला जातो.
त्याचे मेसेंजर पदार्थ एड्रेनालाईन आहेत आणि नॉरॅड्रेनॅलीन. रोमांचक क्षणांमध्ये, विद्यार्थी विस्तृत दिसत आहे. सामान्य “शयनकक्ष टक लावून पाहणे” हे एखाद्या प्रिय व्यक्तीकडे पहात असताना विद्यार्थ्यांच्या विघटनानंतरही प्राप्त होते.
