जोडा

वारंवारता जर एखाद्याला नेहमीच्या अभ्यासावर विश्वास असेल, तर शाळेत शिकण्याच्या मोठ्या कमतरतेमुळे किंवा ज्यांच्या विशेष शैक्षणिक पुनरावलोकनासाठी अर्ज केला गेला आहे अशा मुलांची टक्केवारी ज्याला शालेय वर्षाची पुनरावृत्ती करावी लागते ते 18 ते 20%दरम्यान आहे. पहिल्या दोन शालेय वर्षांमध्ये तूट विशेषतः लक्षात येण्याजोगे असल्याने, एक कारण ... वारंवारता | समस्या शिकणे

लक्षणे शिकण्याच्या अडचणी किंवा शिकण्याचे विकार सहसा मुलांच्या वागण्यातून प्रकट होतात. जवळजवळ नेहमीच वर्तन, अनुभव आणि/किंवा मुलाच्या व्यक्तिमत्त्व विकासावर परिणाम होतो. उपरोक्त क्षेत्रे लक्षणात्मकदृष्ट्या किती प्रमाणात प्रभावित होतात हे शिकण्याच्या अडचणी तात्पुरत्या आहेत आणि म्हणून तात्पुरत्या आहेत किंवा ते स्वतः प्रकट होतात यावर अवलंबून आहे. … लक्षणे | समस्या शिकणे

निदान उपाय निदान करण्यासाठी घेतले जाणारे उपाय नेहमी वैयक्तिकरित्या मूल्यांकन केले जातात, म्हणजे मूलभूत शिक्षण समस्येनुसार. खालील रोगनिदानविषयक उपाय करता येतील: तंतोतंत निरीक्षणे शिक्षणात गुंतलेल्या सर्व प्रौढांचे सर्वेक्षण बुद्धिमत्तेचे निर्धारण शब्दलेखन क्षमतेचे सर्वेक्षण वाचन क्षमतेचे सर्वेक्षण वाचन क्षमतेचे सर्वेक्षण दृश्याचे निर्धारण ... निदान | समस्या शिकणे

ऑस्टियोपॅथी शिकण्याच्या समस्यांना मदत करू शकते का? तत्त्वानुसार, ऑस्टियोपॅथी मस्कुलोस्केलेटल सिस्टीमच्या मर्यादेमुळे उद्भवल्यास शिकण्याच्या समस्यांना मदत करू शकते. परस्परसंवाद. तर तेथे … ऑस्टियोपॅथी शिकण्याच्या समस्येस मदत करू शकते? | समस्या शिकणे

व्याख्या शिकणे ही प्रक्रियेसाठी सामान्य संज्ञा आहे ज्यामुळे अनुभवातून वर्तणूक बदलते. काही शिकण्याच्या प्रक्रिया कंडिशन केल्या जाऊ शकतात, तर अनुकरण शिक्षण (अनुकरणाने शिकणे) एक महत्त्वाची भूमिका बजावते. सर्वात महत्त्वाचे म्हणजे, शिकणे ही एक संज्ञानात्मक प्रक्रिया देखील आहे जी जाणीवपूर्वक आणि अंतर्दृष्टीने चालते. समस्या शिकून आपण प्रामुख्याने त्या समस्या समजून घेतो ... समस्या शिकणे