लक्ष तूट हायपरॅक्टिव्हिटी डिसऑर्डर: वर्गीकरण

हायपरकिनेटिक डिसऑर्डर (एफ. ०.-) आयडीडी -१० ने दुर्लक्ष, अतिसक्रियता आणि आवेग यांसह एक डिसऑर्डर म्हणून परिभाषित केले आहेः

लवकर सुरुवात, सहसा आयुष्याच्या पहिल्या पाच वर्षांत.
व्यवसायात चिकाटीची कमतरता ज्यासाठी संज्ञानात्मक प्रयत्न आवश्यक आहेत आणि काहीही न संपवता एका क्रियाकलापातून दुसर्‍या क्रियाकडे जाण्याची प्रवृत्ती आहे.
प्रौढांसोबतचे नातेसंबंध बहुतेकदा अंतर डिसऑर्डर आणि सामान्य सावधगिरीची आणि संयमांची कमतरता द्वारे दर्शविले जाते. इतर मुलांसह, ते अलोकप्रिय आहेत आणि त्यांना वेगळे केले जाऊ शकतात.
संज्ञानात्मक कार्ये वारंवार कमजोरी; मोटार आणि भाषा विकासामधील विलंब विवादास्पद घडतात.
असमाधानकारक वर्तन आणि दुय्यम गुंतागुंत म्हणून कमी आत्मसन्मान.

वेंडर-यूटा निकष

विशेषतः प्रौढ एडीएचडी रूग्णांसाठी यूटा निकष विकसित केले गेले (त्यातून सुधारित):

मापदंड	लक्षणे
1. उत्तेजनाच्या अनुपस्थितीत लक्ष तूट.	संभाषणांचे अनुसरण करण्यास असमर्थता; विकृतीकरण लेखी साहित्यावर लक्ष केंद्रित करण्यास अडचण; विसरणे वारंवार गमावलेल्या वस्तू
2. मोटर हायपरॅक्टिव्हिटी	अंतर्गत अस्वस्थता जाणवणे; आळशी किंवा आळशी उपक्रमांमध्ये टिकून राहण्यास असमर्थता; निष्क्रिय असताना डिसफोरिक मूड
3. लॅबिलिटीला प्रभावित करते	तास आणि दिवसात वारंवार आणि वेगवान मनःस्थिती बदलते
4. अव्यवस्थित वर्तन	काम, शाळा किंवा घरगुती कामांचे अपुरी नियोजन आणि संघटना; प्रत्यक्षात एखादे कार्य पूर्ण न करता एका कार्यावरून दुसर्‍या कार्याकडे हलगर्जीपणा करणे; वेळ व्यवस्थापन समस्या
Imp. दृष्टीदोष नियंत्रणावर परिणाम करतात	कायम चिडचिडेपणा; कमी निराशा सहनशीलता; रागाचा उद्रेक.
6. आवेग	वळण बाहेर बोलणे; अधीरपणा; ज्याद्वारे कठोरपणे विचार केल्या जातात.
7. भावनिक ओव्हरएक्टिव्हिटी	दररोजच्या ताणतणावांबरोबर पुरेसा व्यवहार करण्यात अयशस्वी; अतिशयोक्तीपूर्ण किंवा चिंताग्रस्त प्रतिक्रिया

निदान युटाच्या निकषानुसार केले जाते जर:

१ आणि २ + to ते from पर्यंतचे दोन निकष पूर्ण केले

युटाचे निकष खात्यात घेतात स्वभावाच्या लहरी अनेकदा मध्ये उच्चार ADHD आयसीडी -10 किंवा डीएसएम- IV पेक्षा बरेच काही.

एडीएचडीचे तीव्र वर्गीकरण

तीव्रतेचे वर्गीकरण (सौम्य, मध्यम आणि तीव्र) डीएसएम -5 वर आधारित होते. तीव्रता परिभाषित करण्यासाठी लक्षण अभिव्यक्ती आणि कार्यशील कमजोरीची डिग्री दोन्ही वापरली जातात.

गंभीरता	व्याख्या
किंचित	निदान करण्यासाठी आवश्यक असलेल्या व्यतिरिक्त काही किंवा कोणतीही लक्षणे नाहीत लक्षणांमुळे सामाजिक, शैक्षणिक किंवा व्यावसायिक कामकाजात फक्त किरकोळ कमजोरी उद्भवतात.
मध्यम	लक्षणेशास्त्र आणि कार्यक्षम कमजोरीची डिग्री "सौम्य" आणि "गंभीर" दरम्यान आहे, म्हणजेच, केवळ सौम्य लक्षणविज्ञान असूनही, रोगसूचकतेमुळे, किंवा कार्यक्षेत्रातील सामाजिक, शैक्षणिक किंवा व्यावसायिक क्षेत्रात सध्या फक्त किरकोळ कमजोरी असूनही, रोगनिदानविषयक पदवी स्पष्टपणे निदानासाठी आवश्यक असलेल्यापेक्षा अधिक आहे.
तीव्र	निदानासाठी आवश्यक असलेल्या लक्षणांची संख्या लक्षणीय प्रमाणात ओलांडली आहे, किंवा कित्येक लक्षणे विशेषत: गंभीर आहेत आणि लक्षणे सामाजिक, शैक्षणिक किंवा व्यावसायिक कामांमध्ये लक्षणीय बिघाड करतात.