मानवांसाठी संवादाचे सर्वात महत्त्वाचे साधन म्हणजे भाषण. हे केवळ फोनेशनद्वारेच शक्य आहे. त्यानुसार, नंतरचे हे माणसाचे उच्चार म्हणून समजले जाते जे स्वतःला व्यक्त करण्यासाठी ध्वनी आणि शब्द तयार करतात. माणूस त्याचे हात, चेहरा, त्याची मुद्रा किंवा त्याचा वापर करतो तोंड संवादासाठी. साठी समन्वय तथापि, ध्वनी निर्मितीच्या जटिल परस्परसंवादासाठी त्याला अनेक वर्षे आवश्यक आहेत.
फोनेशन म्हणजे काय?
मानवांसाठी संवादाचे सर्वात महत्त्वाचे साधन म्हणजे भाषण. हे केवळ फोनेशनद्वारेच शक्य आहे. ध्वनी निर्मितीसाठी प्रामुख्याने आवश्यक आहे श्वास घेणे, कारण भाषणासाठी आवश्यक श्वास फुफ्फुसातून वाहून नेला जातो. ध्वनी निर्मिती प्रामुख्याने श्वासोच्छवासाच्या वेळी होते, जरी अशा प्रकारे तयार होणारे सर्व ध्वनी प्रत्यक्षात बोलल्या जाणार्‍या भाषेचा उद्देश पूर्ण करत नाहीत. याशिवाय, दात, टाळू, ओठ आणि द जीभ. ध्वनी निर्मिती हळूहळू शिकली जाते आणि नंतर शिकलेल्या हालचालीच्या नमुन्यात स्थिर होते, ज्यामुळे स्नायूंना अनुकूल बनते. जर हे विविध परिस्थितींमुळे बिघडले असेल तर, आवाजाची निर्मिती विकृत होऊ शकते आणि उच्चार विकार होऊ शकते, परिणामी, उदाहरणार्थ, लिस्पिंग, शिसिंग किंवा शिट्टी वाजते. ध्वनी बांधण्यासाठी, मानव त्यांच्या भाषण साधनांसह उच्चार उपकरणे वापरतात. हे तीन वर्गांमध्ये विभागले जाऊ शकतात. एकीकडे, त्याला भाषण यंत्राच्या अवयवांची आवश्यकता आहे, जे खाली स्थित आहेत स्वरयंत्रात असलेली कंठातील पोकळी आणि यासाठी जबाबदार आहेत वायुवीजन, स्वरयंत्रात असलेली कंठातील पोकळी आणि व्होकल कॉर्ड, जे आवाज निर्माण करणारा भाग बनवतात आणि शेवटी स्वरयंत्राच्या वर स्थित अवयव. ध्वनी निर्मितीसाठी आवश्यक वायुप्रवाह द्वारे प्रदान केला जातो डायाफ्राम, फुफ्फुस, श्वासनलिका आणि श्वसन स्नायू. हे घशाच्या, तोंडी आणि अनुनासिक पोकळीतून चालते आणि त्याच्या हालचालींद्वारे निर्देशित केले जाते. जीभ, जे वैयक्तिक ध्वनी सुधारते आणि तयार करते. भाषण साधनांच्या समन्वित हालचालींमुळे ध्वनी आणि शब्द तयार होतात याची खात्री होते. हे करण्यासाठी, शरीरात तीन प्रक्रिया सुरू होतात: फुफ्फुसातून ध्वनी प्रवाह सुरू होतो, बोलका पट त्यावर मात केली जाते आणि भाषण साधने शेवटी योग्य आणि आवश्यक स्थितीत आणली जातात. फोनेशन प्रवाह, यामधून, फुफ्फुसाचा विस्तार आहे छाती स्नायू, डायाफ्राम आणि पसंती, एक वायुप्रवाह तयार करणे ज्यामुळे नकारात्मक किंवा सकारात्मक दाब होतो. ते फक्त मध्ये आहे स्वरयंत्रात असलेली कंठातील पोकळी की आवाज झाला की नाही याचा निर्णय घेतला जातो.
कार्य आणि कार्य
आयुष्याच्या पहिल्या वर्षाच्या शेवटी मुलामध्ये ध्वनी निर्मिती सुरू होते. प्रथम मूलभूत अनुभव प्राप्त केले जातात, आणि मुलाला एक समज विकसित होते की श्रवणीय ध्वनी निर्मिती त्याच्या स्वतःच्या आवाजाचा संदर्भ घेऊ शकते. ध्वनी वस्तू नियुक्त करण्यासाठी किंवा इच्छित व्यक्तीला कॉल करण्यासाठी वापरला जातो. एखाद्या गोष्टीचा संदर्भ, पहिला ध्वनी सहसा लहान ए किंवा "डा" असतो. लवकरच मूल अनुभवाची श्रेणी वाढवेल आणि त्यासोबत ध्वनी एकत्र करण्याची आणि त्यांना इच्छित वस्तूमध्ये रूपांतरित करण्याची क्षमता. या ठिकाणी द शिक्षण वास्तविक भाषेची सुरुवात होते, जरी लहान मुलाच्या बडबडातील ध्वन्यात्मक रचनेत सुरुवातीला अनेक अक्षरे गहाळ असली तरीही. हळूहळू, हे नंतर प्रशिक्षित आणि सुधारित केले जाऊ शकते. उच्चाराचा अभ्यास हा विज्ञानाचा एक महत्त्वाचा भाग आहे. ध्वनींच्या अभ्यासाला ध्वनीशास्त्र असे म्हणतात आणि हा मानवी ध्वनी-निर्मिती क्षमतेचा, भाषेपासून स्वतंत्र आणि ध्वनी पदार्थाच्या पैलूचा वैज्ञानिक तपास आहे. ध्वनींचा अभ्यास ध्वनिक-शारीरिक घटना म्हणून केला जातो. फोनम्सच्या अभ्यासाला ध्वनीशास्त्र म्हणतात. हा वैज्ञानिक अभ्यास ध्वनींच्या भाषिक वापराशी संबंधित आहे, ज्यामध्ये वेगवेगळ्या भाषांमध्ये ध्वनी कशा प्रकारे वापरल्या जातात यासह, कारण भिन्न भाषा कधीकधी पूर्णपणे भिन्न ध्वनी वापरतात. त्यामुळे अनेकदा असे घडते की शिक्षण नवीन भाषेमुळे देखील अडचण निर्माण होते कारण अज्ञात ध्वनी प्रथम मोठ्या अडचणीनेच तयार होऊ शकतात. ध्वनी तयार करण्यास सक्षम होण्यासाठी, उच्चारात्मक ध्वन्यात्मकतेचे मूलभूत ज्ञान आवश्यक आहे. शिक्षक काही आवाज अधिक श्रवणीय किंवा पारदर्शक करू शकतात. दोन्ही उच्चार पद्धती, उदा. स्वर किंवा व्यंजनांची निर्मिती आणि उच्चाराची जागा भूमिका बजावतात. नंतरचे समाविष्ट आहे, उदाहरणार्थ, खालच्या आणि वरच्या ओठ, टाळू, incisors किंवा टीप जीभ.भाषण हे वैयक्तिक ध्वनीचा सतत क्रम म्हणून उद्भवते जे उच्चाराच्या हालचालींवर एकमेकांवर प्रभाव टाकतात.
रोग आणि तक्रारी
वैयक्तिक उच्चारातील समस्या म्हणजे उच्चाराच्या मानकांपासून विचलित होणारे उच्चार विकार. त्यांना वैद्यकशास्त्रात डिस्लालिया असे संबोधले जाते. या परिस्थितीत, व्यक्ती विशिष्ट ध्वनी तयार करू शकत नाही किंवा त्यांना विकृत करू शकत नाही, परिणामी लिस्प होते. या अडचणी अनेकदा उद्भवतात बालपण. कारणे भिन्न आहेत, जीभ, टाळू, ओठ किंवा जबड्यातील जन्मजात विकृती असू शकतात. हे ऐकण्याचे विकार देखील असू शकतात, जे स्वतःच्या उच्चारांची समज रोखतात. तथापि, बहुतेक प्रकरणांमध्ये, सदोष ध्वनी निर्मितीचे कोणतेही सेंद्रिय कारण नाही, परंतु उच्चार विकार हा वाईट सवयी, चुकीचे भाषण मॉडेल किंवा आवाज आणि ध्वनी अनुक्रमांवर आधारित आहे जे सवयीबाहेर चुकीच्या पद्धतीने उच्चारले जातात. बर्याच प्रकरणांमध्ये, केवळ सरावाचा अभाव आहे ज्यामुळे ध्वनी आणि भाषण तयार करण्यात अपयश येते. अशा अडचणी लवकरात लवकर ओळखल्या जाऊ शकतात, बालरोगतज्ञ किंवा स्पीच थेरपिस्टद्वारे निदान केले जाऊ शकते आणि वेळेत उपाय केले जाऊ शकतात. जितक्या लवकर उच्चार करणे मानवांमध्ये अधिक अशक्त होते, तितकेच गंभीर भाषण विकार (dysarthria) उद्भवते, ज्याची विविध कारणे असू शकतात. या शब्दामध्ये भाषणातील विकारांचा समावेश होतो श्वास घेणे, उच्चार आणि स्वर, तर मेंदू वाक्ये तयार करण्याची शक्ती बिघडण्याची गरज नाही. बहुतेक प्रकरणांमध्ये, अशा समस्या नंतर उद्भवतात स्ट्रोकएक सेरेब्रल रक्तस्त्राव, किंवा पार्किन्सन्स सारख्या रोगांमध्ये किंवा मल्टीपल स्केलेरोसिस. जर फोनेशन यापुढे अजिबात शक्य नसेल, तर अनर्थरिया हा शब्द वापरला जातो.
