एडीएस आणि कुटुंब

व्यापक अर्थाने समानार्थी शब्द

हायपरकिनेटिक सिंड्रोम (एचकेएस), सायकोर्गेनिक सिंड्रोम (पीओएस), अटेंशन डेफिसिट डिसऑर्डर, अटेंशन डेफिशिट सिंड्रोम, फिजेटी फिल सिंड्रोम, हायपरॅक्टिव्हिटी सिंड्रोम, अटेंशन डेफिसिट हायपरॅक्टिव्हिटी डिसऑर्डर ADHD, फिजेटी फिल, लक्ष आणि एकाग्रता डिसऑर्डरसह वर्तनात्मक डिसऑर्डर, कमीतकमी मेंदू सिंड्रोम, लक्ष - तूट - हायपरॅक्टिव्हिटी - डिसऑर्डर (एडीएचडी), लक्ष तूट डिसऑर्डर (एडीडी). ठराविक सादरीकरण ADHD लक्षणे आधीच दर्शवितात की वर्तन आणि परिणामी परिणाम पालक आणि संपूर्ण कुटुंबासाठी भारी ओझे असू शकतात. दुसरीकडे, पालक आणि कुटुंबातील अन्य सदस्यदेखील एडीडी मुलास विशिष्ट मदत देऊ शकतात.

एडीएस मुलांना त्यांच्या गरजेनुसार एक थेरपी आवश्यक आहे, ज्यात विविध घटक असू शकतात. कधीही निदान करू नये ADHD बर्‍याच समस्यांचे "शेवटी कारण शोधत" नेण्यास प्रवृत्त व्हा, आपण कधीच असेच वर्तन स्वीकारू नये. विशेषत: जर एखाद्या लक्ष तूटचे निदान झाले असेल तर आपण थेरपीच्या विविध प्रकारांचा आणि विशेषतः उपस्थित असलेल्या डॉक्टरांसह एकत्रितपणे सामोरे जाणे आवश्यक आहे - वैयक्तिक, मल्टीमोडल थेरपी संकल्पना तयार करणे.

मल्टीमोडलला “बर्‍याच” थेरपीइतकी समतुल्य नसते. मल्टीमोडल त्याऐवजी चांगल्या, वैयक्तिक फिटची मागणी करते. तथापि, एक स्वतंत्र, मल्टीमोडल थेरपीचा नेहमीच अर्थ असतोः कुटुंबाचा आधार उपलब्ध असणे आवश्यक आहे!

जर एखाद्या औषधोपचारांची आवश्यकता असेल तर, समर्थन वेळोवेळी आणि सतत घेतले जाते याची खात्री करून घेते. जर मानसोपचारात्मक किंवा उपचारात्मक शैक्षणिक प्रकारांचा थेरपीचा विचार केला गेला तर मूलभूत, नव्याने शिकलेल्या सामग्रीबद्दल प्रभारी थेरपिस्टशी पुन्हा-पुन्हा चर्चा करणे आवश्यक आहे. नियमानुसार, नवीन शिकलेल्या सामग्रीस घरी अंमलबजावणी, सराव आणि एकत्रीकरण आवश्यक आहे. येथे हे देखील स्पष्ट होते की केवळ मुलच नाही तर तिच्या पालकांनी देखील उपस्थितीत डॉक्टर, मानसशास्त्रज्ञ, थेरपिस्ट इत्यादींशी विश्वासार्हतेचे नाते असणे आवश्यक आहे फक्त जर विश्वास हाच आधार असेल तर अंमलबजावणी कार्य करू शकते.

फॅमिलीअल जमा

आधीच खाली वर्णन केल्याप्रमाणे एडीएचडीची कारणे, काही कुटुंबांमध्ये एक कौटुंबिक क्लस्टरिंग दिसून येते. चर्चेनुसार: “प्रथम कोण आला: कोंबडी की अंडी? “, दोन वादग्रस्त मते तयार केली गेली.

काही लोक समस्येसाठी शिक्षणाला दोष देतात तर काहींनी स्पष्टीकरणात्मक मॉडेल म्हणून अनुवांशिक दृष्टिकोन स्वीकारला. चुकीच्या संगोपनामुळे किंवा चुकीच्या संगोपनामुळे होणार्‍या समस्या? आज आम्हाला माहित आहे की एडीएचडीचे स्पष्ट निदान झाल्यास शिक्षणाला एकमेव कारण म्हणून ओळखले जाऊ शकत नाही.

तथापि, एडीएचडीच्या बाबतीत आणि थेरपीच्या बाबतीतही शिक्षणाची महत्त्वपूर्ण भूमिका आहे. मानसोपचारात्मक स्वरूपाचा उपचार म्हणून, फॅमिली थेरपीचा समावेश एडीएस थेरपीमध्ये केला जातो. हे एडीएचडी मुलाच्या संपूर्ण कुटुंबाचा सहभाग दर्शविते आणि घरगुती वातावरणात देखील सिंड्रोमची योग्य प्रकारे हाताळणी निश्चित करते.

सोबत घेतल्यास कौटुंबिक थेरपी देखील सुचविली जाऊ शकते एडीएचडीची लक्षणे कुटुंबावर खूप ताण ठेवा. कौटुंबिक थेरपीचे उद्दीष्ट वर्तनाची प्रस्थापित पद्धती निवडणे आणि आवश्यक असल्यास त्यांना पुन्हा डिझाइन करणे हे आहे जेणेकरून आंतर-कौटुंबिक संबंधात सुधारणा होईल, म्हणजेच कुटुंबातील सदस्यांमधील संबंधात सुधारणा होऊ शकेल. कौटुंबिक थेरपीच्या संदर्भात उद्दीष्टित वागणूक आणि नातेसंबंधांच्या नमुन्यांमधील बदलांचा रुग्णाच्या एकूण आरोग्यावर सकारात्मक परिणाम होतो.

येथे वास्तविक कारणांवर उपचार करण्याचा मुद्दा नाही, तर रुग्णाला दुष्ट वर्तुळातून बाहेर पडण्याची सर्वात मोठी संधी देण्यासाठी, संपूर्ण रोगाच्या उपचारांच्या अर्थाने त्याबरोबर असलेल्या लक्षणांवर उपचार करण्याऐवजी. इंट्रा-कौटुंबिक, परस्पर वैयक्तिक संबंध सुधारल्यामुळे संपूर्ण परिस्थितीत आणि अशा प्रकारे दैनंदिन जीवनात शांतता, संरचना आणि स्पष्टता आणली पाहिजे. लक्ष देण्याच्या तुटीत पीडित असलेल्या मुलांसाठी ही रचना महत्त्वपूर्ण आहे, कारण केवळ संरचनेमुळे त्यांना प्रत्येक गोष्टीवर प्रक्रिया करण्याची आणि एकामागून एक काम करण्याची संधी मिळते. उत्तेजन तृप्ति आणि जास्त ताण पूर्णपणे जागेच्या बाहेर आहेत.