आयुष्यभर मानव अपरिहार्यपणे अनेक घटना आणि अनुभव घेतात. द स्मृती या अनुभवांपैकीच एक व्यक्ती बनते आणि नंतरच्या आयुष्यात त्याला किंवा तिला आकार देते. अशा प्रकारे, स्मरणशक्ती विकास आणि बदलांमध्ये लक्षणीय गुंतलेली असते - जाणीवपूर्वक किंवा अवचेतनपणे.
काय आठवत आहे?
अगोदर निर्देश केलेल्या बाबीसंबंधी बोलताना स्मृती निरनिराळ्या अनुभवांमुळे एखादी व्यक्ती बनते आणि नंतरच्या आयुष्यात त्या त्याला आकार देतात. अशा प्रकारे, लक्षात ठेवणे हे घडामोडींमध्ये आणि बदलांमध्ये लक्षणीय गुंतलेले असते. त्यातून चुका जाणून घ्यायच्या आहेत. मेमरी आणि लक्षात ठेवणे यासाठी संयुक्तपणे जबाबदार आहेत. हा शब्द मागील घटनांचे संग्रहण आणि पुनर्प्राप्ती होय. हे अनुभवांमध्ये विभागलेले आहेत (भाग) आणि या अनुभवांबद्दलचे ज्ञान (घटना). रिकॉलिंग सक्रिय किंवा निष्क्रिय असू शकते. जेव्हा एखादी व्यक्ती भूतकाळात घडलेल्या गोष्टी लक्षात ठेवण्याचा प्रयत्न करते तेव्हा सक्रिय आठवण येते. याची कारणे भिन्न असू शकतात परंतु बर्‍याचदा भूतकाळातील घटनांबद्दल किंवा जे घडले त्याबद्दल पुन्हा सांगण्यात येणा nar्या वर्णनांशी संबंधित असतात. दुसरीकडे, निष्क्रिय आणि उत्स्फूर्त स्मृती यादृच्छिकपणे उद्भवते. जेव्हा काही कनेक्शन मध्ये असतात तेव्हा हे होऊ शकते मेंदू संघटनांद्वारे चालना दिली जाते, पुन्हा अशाच परिस्थिती उद्भवतात किंवा एखादी विशिष्ट भावना वारंवार उत्तेजन दिली जाते. आठवणी पूर्णपणे व्यक्तिनिष्ठ आणि कुशलतेने हाताळल्या जातात. अनुभवांचे मूल्यांकन आणि मूल्यमापन करण्यासाठी ते एकत्र काम करतात. काही अँकर पॉईंट्स स्मृतीत राहतात, अशा गोष्टी ज्या महत्त्वाच्या वाटतात आणि भावनांना उत्तेजन देतात. आपत्ती, जागतिक कार्यक्रम आणि खाजगी घटना जे भावनिकरित्या स्पर्श करतात किंवा बर्‍याच काळासाठी सक्रिय राहतात ते दीर्घकालीन मेमरीमध्ये संचयित केल्या जातात. याव्यतिरिक्त, एखादी व्यक्ती काय साठवते हे तिच्या सध्याच्या मनाची स्थिती आणि काय यावर अवलंबून असते मेंदू निवडतो आणि महत्वहीन मानतो.
कार्य आणि कार्य
आठवणी स्थिर नसतात, तर बदलतात. याउलट ते महत्त्वाचे म्हणजे सामाजिक कार्य पूर्ण करतात. सामाजिक सहजीवन आणि दैनंदिन जीवनात, खरोखर जे घडले ते नेहमीच संबंधित नसते: भूतकाळाबद्दलची संभाषणे आणि आठवणींचा परस्पर प्रभाव बर्‍याचदा सामाजिक परस्परसंवादाला आणि अशा प्रकारे मैत्री आणि ओळखींना आकार देतात. शिवाय, स्मरणशक्ती वाढण्यास महत्त्वपूर्ण भूमिका बजावते. जर एखाद्या व्यक्तीने अशा चुका केल्या ज्या त्यानी त्याच्यावर ओझे ठेवले किंवा अप्रिय परिणामांना कारणीभूत ठरले तर तो त्या लक्षात ठेवेल. ही स्मृती अपरिहार्यपणे नकारात्मक भावना ट्रिगर करते आणि उत्तम प्रकारे, त्याच चुका पुन्हा होण्यापासून प्रतिबंधित करते. अशा प्रकारे स्मृती हा मूळ घटक आहे शिक्षण प्रक्रिया. लक्षात ठेवणे, अनुभव आणि घटना एखाद्या व्यक्तीस काय बनवतात हे बनवतात. भूतकाळातील व्यक्ती ठरवते की एखादी व्यक्ती सध्या कशी आहे, त्याला काय अनुभव आहेत आणि त्याने त्यांच्याशी कसे वागावे. शिवाय, ती मेमरी आहे जी इतर लोकांशी संवाद साधणे शक्य करते. जर मेंदू जे अनुभवलेले आहे ते त्वरित हटवायचे होते, लोकांना लोकांना आठवण येत नाही. आणि हे केवळ लोकांनाच लागू नाही, परंतु दररोजच्या जीवनात गृहीत धरले गेले आहे असे दिसते अशा प्रत्येक गोष्टीवर: ठिकाणे, ट्रिप, एखाद्याचे स्वत: चे अपार्टमेंट, कार्यक्रम, बैठका - अगदी रेफ्रिजरेटर असलेल्या त्या जागेची आठवण. आठवणींशिवाय लोकांना रेफ्रिजरेटर काय आहे हे देखील आठवत नाही. थोडक्यात, जवळजवळ कोणतेही प्राणी आठवणींशिवाय व्यवहार्य आहे. मेमरी क्षमतेचा कालावधी जीवंत असण्यापेक्षा वेगळा असतो. तथापि, कोणालाही त्याने अनुभवलेल्या प्रत्येक गोष्टीची आठवण होऊ शकणार नाही, कारण मेंदूमध्येही मर्यादित साठवण क्षमता असते. नवीन आठवणींना जागा देण्याकरिता बरीच महत्त्वाच्या गोष्टी विसरल्या जातात.
रोग आणि आजार
लक्षात ठेवण्यावर परिणाम करणारे अनेक घटक आहेत. कार्यक्रमाच्या वेळी व्यक्तीची सध्याची भावनिक अवस्था किंवा कार्यक्रमांचे रेकॉर्डिंग यासाठी बर्‍याचदा जबाबदार असतात. आठवणी मल्टीमीडिया स्वरूपात संग्रहित केल्या जातात. याचा अर्थ असा की ते त्या व्यक्तीच्या आठवणीत प्रतिमा किंवा चित्रपट म्हणून चालतात. पण वास, भावना आणि रंग देखील साठवले जातात. दीर्घकालीन मेमरी (एपिसोडिक मेमरी) माहिती संकुचित करते. त्यात प्रवेश करण्यासाठी मेंदूला माहिती पुन्हा तयार करावी लागते. या पुनर्प्रक्रियेमध्ये, घटनेचा क्षण आणि आठवण यांच्या दरम्यानचा कालावधी महत्वाची भूमिका बजावते. या दरम्यान, वेगवेगळ्या घटक अनुभवाची सापेक्ष सत्यता विकृत करतात.याव्यतिरिक्त, भिन्न घटनांचे अनुकूलन (आत्मसात करणे) असू शकते जे वेगळ्या पद्धतीने अनुभवले गेले परंतु त्याच भावना जागृत झाल्या. तत्सम समज या तथ्याकडे वळते की यापुढे ते यापुढे एकमेकांपासून विभक्तपणे पाहिले जाऊ शकत नाहीत. दुर्बल स्मृती ट्रिगर केली जाते, उदाहरणार्थ, द्वारा अल्कोहोल किंवा ड्रग वापर. त्याचप्रमाणे दरम्यानच्या आठवणी तयार झाल्या संमोहन विश्वसनीय नाहीत. लहानपणाच्या आठवणींनाही हेच लागू होते कारण तीन वर्षांच्या वयापर्यंत समज वेगळी असते.
दृढ भावनांशी संबंधित असताना स्मृती विशेषतः गंभीर असते. बर्‍याच वर्षांमध्ये भावना जमा होऊ शकतात आणि बदलू शकतात. हे केवळ इव्हेंटच्या वेळी शक्यतो आधीच विकृत रेकॉर्डिंगकडेच नव्हे तर भविष्यात आणखी विचलित झालेल्या स्मृतीकडे जाते. तथापि, विविध रोग स्मृतीवर देखील परिणाम करू शकतात. उदाहरणार्थ, कमतरतेची लक्षणे आणि ताण स्मृतीत चुकण्याचे वारंवार कारण आहेत. यासारख्या रोगांव्यतिरिक्त स्मृतिभ्रंश, जे प्रामुख्याने स्मृतीवर परिणाम करतात, त्यासह अपघात क्रॅनिओसेरेब्रल आघात किंवा स्ट्रोक देखील विफल होण्याची कारणे असू शकतात किंवा स्मृतिभ्रंश. हे मेंदूवर परिणाम करणारे बहुतेक सर्व रोगांवर देखील लागू होते. जरी मेंदुच्या वेष्टनाचा दाह होऊ शकते स्मृती भ्रंश. च्या बाबतीत स्मृतिभ्रंश, चिकित्सक तीव्रतेच्या विविध अंशांमध्ये फरक करतात. अनेकदा स्मृती भ्रंश ते केवळ अल्पकाळ टिकणारे असते, परंतु कधीकधी ते अपूरणीय असते. या प्रकरणात, आठवणी पुनर्संचयित केल्या जाऊ शकत नाहीत.
