व्यापक अर्थाने समानार्थी शब्द
एकाग्रतेचा अभाव, लक्ष केंद्रित नसणे, एकाग्र होण्यास समस्या, स्मरणशक्ती कमकुवत होणे, विसरणे, एकाग्रतेचा अभाव, हायपोस्थेनूरिया, विकृतीशीलता, मेंदूची कामगिरी कमकुवतपणा, वेगवान थकवा, लक्ष तूट, दुर्लक्ष
व्याख्या
एकाग्रतेची कमतरता परिभाषित करण्यासाठी, “एकाग्रता” या शब्दाचे प्रथम वर्णन केले पाहिजे. एकाग्रता म्हणजे एखाद्या व्यक्तीवर किंवा वस्तूवर सर्व लक्ष केंद्रित करण्याची क्षमता. एकाग्र करण्याची क्षमता ही अशी काही गोष्ट नाही जी जन्मापासून काही मर्यादेपर्यंत निश्चित केली जाते, परंतु परिपक्व प्रक्रियेचे प्रतिनिधित्व करते.
एकाग्र करण्यास सक्षम असणे, म्हणून बोलणे शिकले पाहिजे. खेळत असताना, घडू शकते बालवाडी किंवा शाळेत. कालावधी आणि एकाग्रता टप्प्याटप्प्याने तीव्रता दोन्ही वाढविली जाऊ शकते ही बाब इतर गोष्टींमध्ये दिसून येते की वयानुसार दोन्ही घटक वाढतात. अंदाजे सहा वर्षांचे मूल केवळ सरासरी 15 मिनिटे लक्ष केंद्रित करू शकते, तर 14 वर्षांचा मुलगा सुमारे दोनदा इतका वेळ करू शकतो.
एकाग्रतेच्या अभावाची सुधारणा
विद्यमान एकाग्रता डिसऑर्डर सुधारण्यासाठी, एकाग्रता खेळ विशेषतः सल्ला दिला जातो. या उद्देशासाठी, आम्ही गेम निर्मात्याच्या सहकार्याने एक खेळ विकसित केला आहे, जो खेळण्याने एकाग्रतेस खेळू शकतो. एकाग्रता आणि खेळ यांच्या संयोजनाद्वारे भिन्न लक्ष्ये चांगल्या प्रकारे गाठता येतात.
आम्ही या गेमच्या उच्च गुणवत्तेवर आणि कारागिरीवर विशिष्ट भर देतो. आपण यासाठी सूचना देखील शोधू शकता स्मृती आमच्या पृष्ठावरील प्रशिक्षण मेमरी आणि शिक्षण लहान मुलांमधील अपंगत्व आणि तत्त्वतेच्या दृष्टीकोनातून, एकाग्रतेची कमतरता इच्छाशक्तीच्या कमकुवतपणापासून वेगळे करणे कठीण आहे. दुर्दैवाने, अजूनही असेच घडते की गरीब एकाग्रता असलेल्या मुलावर “तुम्हाला हे नको आहे” असा आरोप लावला जातो.
“दोन्ही प्रकरणांमध्ये, चिकाटी देण्याच्या क्षमतेपेक्षा निरनिराळ्या प्रकारची अंतर्गत इच्छा तीव्र असते. तत्वतः, गरीब एकाग्रता असलेल्या मुलांना सतत नियंत्रण यंत्रणेची आवश्यकता असते ज्यामुळे ते एकाच आणि समान क्रियेत रहातात. तथापि, हे कायम जिम्नॅस्टिक्स बरोबर केले जाऊ नये.
तद्वतच, मुलाने स्वतः असे केले पाहिजे. तथापि, विशिष्ट परिस्थितीत, हा एक लांब मार्ग असू शकतो, ज्याचा परिणाम मुलास होतो शिक्षण त्याच्या विचारांवर एका गोष्टीवर लक्ष केंद्रित करणे आणि या फोकसमध्ये अडथळा आणू शकणार्‍या सर्व बाह्य उत्तेजनांकडे दुर्लक्ष करणे. कारणांनुसार हे पाहिले जाऊ शकते की कमीतकमी काही बाबतीत हे मोठे ध्येय सहज मिळवता येते.
एकाग्रतेत कमकुवतपणा सतत किंवा टप्प्याटप्प्याने उद्भवू शकतो. अधिक गंभीर समस्या, कार्यशील कमकुवतपणामुळे एकाग्रतेची कायमची कमतरता उद्भवू शकते मेंदू आणि, उदाहरणार्थ, ADHD किंवा एडीएचडी. या प्रकरणांमध्ये एक स्वतंत्र निदान आवश्यक आहे, ज्यास या परिणामी वैयक्तिक उपचारात्मक उपायांची आवश्यकता असते (पहा: ADHD चाचणी).
संभाव्य एडीएस आणि एडीएचडी - विशिष्ट लक्षणे: संभाव्य आणि ठराविक एडीएचएस - लक्षणे:
- लक्ष वेधण्यासाठी लहान टप्प्याटप्प्याने आणि त्याशी संबंधित: त्वरित विकृती, विसरणे आणि बदलण्यायोग्य वर्तन.
- विशिष्ट परिस्थितीत: अवकाशीय स्थिती स्थिरता (बाजूंना गोंधळात टाकणारे (उजवे - डावे) आणि अशा प्रकारे गोंधळात टाकणारी अक्षरे, समान ध्वनी इ.)
- अरुंद पवित्रा
- दंड मोटर क्षेत्रात समस्या
- हालचालींच्या क्षेत्रात विकासात्मक विलंब (रेंगाळणे, चालणे उशीरा शिकणे)
- संपर्क अडचणी किंवा अस्थिर मैत्री (अंतराचा अभाव, अलगाव, वारंवार संघर्ष)
- नियंत्रित क्रमात दररोज क्रिया करण्यासाठी समस्या,
- बाल्यावस्थेतील दीर्घ रडण्याचे चरण (देखील: बर्‍याचदा वाईट मनःस्थिती, चूक टप्प्याटप्प्याने)
- झोपेची समस्या, खाण्यात अडचणी
- भाषा फार लवकर किंवा ऐवजी उशीरा संपादन
- विजेट, प्रतीक्षा करू शकत नाही
- कार्ये पूर्ण झाली नाहीत. बरेच अप्रत्याशित कृती बदल)
- सीटवर कायमची बसण्याची असमर्थता (अस्वस्थ वागणूक) शारीरिक संपर्कास नकार
- एक नियम म्हणून: जोरात खेळत आहे
- भाषणे
- घाईघाईने बोलणे ("गोंधळ घालणे")
- (गेम) नियमांचे पालन करणे फार कठीण आहे
- अन्याय सहन करणे कठीण आहे ("न्यायाची भावना")
- आळशीपणा
- बर्‍याचदा: कमी स्वाभिमान. काही प्रकरणांमध्ये, भीती आणि नैराश्य वयातच वाढू शकते
- ...
संभाव्य ठराविक एडीएस लक्षणे:
- दिवस स्वप्ने
- थेट बोलतानाही मानसिक अनुपस्थिती
- "ऐकत नाही"
- वाजवी मुदतीत काम करणे अवघड आहे.
- विसरणे
- तपशील केवळ चुकीचे समजले जातात.
- अनेक निष्काळजी चुका
- कठोर (एकाग्रता-केंद्रित) कामे टाळणे
- खूप शांत, बर्‍याचदा “काहीही फरक पडत नाही” अशी भावना देते.
- प्रभाव पाडण्यास सुलभ
